Портфолио проекта:"Прекрасный мир симметрии"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показаны 44 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
Проект «Прекрасный мир симметрии» разработан для учащихся общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении следующих тем | Проект «Прекрасный мир симметрии» разработан для учащихся общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении следующих тем | ||
| − | на уроках геометрии: | + | '''на уроках геометрии:''' |
* «Осевая и центральная симметрии», | * «Осевая и центральная симметрии», | ||
* «Четырехугольники», «Окружность», «Движение»; | * «Четырехугольники», «Окружность», «Движение»; | ||
| − | на уроках литературы: | + | '''на уроках литературы:''' |
* «А.С.Пушкин . Судьба человеческая и судьба народная в романе « Капитанская дочка»», | * «А.С.Пушкин . Судьба человеческая и судьба народная в романе « Капитанская дочка»», | ||
* «М.Ю.Лермонтов. Своеобразие сюжета и композиции поэмы «Мцыри»», | * «М.Ю.Лермонтов. Своеобразие сюжета и композиции поэмы «Мцыри»», | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
Проект направлен на интеграцию знаний, формирование общекультурной компетентности, на развитие познавательной активности и творческих способностей обучающихся. | Проект направлен на интеграцию знаний, формирование общекультурной компетентности, на развитие познавательной активности и творческих способностей обучающихся. | ||
В ходе проекта формируются навыки проектной и исследовательской деятельности, развиваются умения анализировать, делать выводы, выделять главное в исследуемом материале, определять цели и задачи работы, её этапы, демонстрировать публично результат своей деятельности. | В ходе проекта формируются навыки проектной и исследовательской деятельности, развиваются умения анализировать, делать выводы, выделять главное в исследуемом материале, определять цели и задачи работы, её этапы, демонстрировать публично результат своей деятельности. | ||
| + | == Визитка == | ||
| + | |||
| + | Визитка проекта | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14064270 скачать] | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | В чем красота симметрии | + | В чем красота симметрии? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 77: | Строка 82: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | изображение:mit99.jpg | ||
| + | изображение:mit100.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062416 СКАЧАТЬ] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | изображение:mit101.jpg | ||
| + | изображение:mit102.jpg | ||
| + | изображение:mit103.jpg | ||
| + | изображение:mit104.jpg | ||
| + | изображение:mit105.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062407 СКАЧАТЬ] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | Презентация '''"Пушкин и симметрия"''' | ||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14064438 скачать] | ||
| − | + | Буклет '''"Симметричен этот мир- убедись! ''' | |
| + | <gallery> | ||
| + | изображение:mit16.jpg | ||
| + | изображение:mit17.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14030280 Скачать] | ||
| − | [http://moemesto.ru/trusova/link/ | + | Кроссворд по теме '''"Симметрия"''' |
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14030282 Скачать] | ||
| − | + | Презентация '''"Есть тонкие властительные связи..."''' | |
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062403 СКАЧАТЬ] | ||
| − | [http://moemesto.ru/trusova/link/ | + | Презентация '''"Известное и неизвестное о геометрических фигурах"''' |
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062421 СКАЧАТЬ] | ||
| − | + | Презентация '''"Мир симметрии"''' | |
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062422 СКАЧАТЬ] | ||
| − | [http://moemesto.ru/trusova/link/ | + | Буклет '''"Автомобили и симметрия"''' |
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062424 СКАЧАТЬ] | ||
| − | + | Буклет '''"Симметрия вокруг нас"''' | |
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062427 СКАЧАТЬ] | ||
| + | |||
| + | Буклет '''"Симметрия в архитектуре"''' | ||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062539 СКАЧАТЬ] | ||
| + | |||
| + | '''Кластеры о симметрии''' | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | изображение:mit200.jpg | ||
| + | изображение:mit201.jpg | ||
| + | изображение:mit202.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | ||
| + | *Критерии оценивания работ учащихся | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062408 СКАЧАТЬ] | ||
| + | |||
| + | *Практическая работа по теме "Симметрия" | ||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062423 СКАЧАТЬ] | ||
| + | |||
| + | *Итоговый тест по произведениям А.С. Пушкина "Капитанская дочка", М.Ю. Лермонтова "Мцыри", Н.В. Гоголя "Ревизор" | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/trusova/link/14062404 СКАЧАТЬ] | ||
| + | |||
| + | *Рефлексия | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | Литература и ресурсы | + | == Фоторепортаж с проекта== |
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | изображение:mit12.jpg | ||
| + | изображение:mit13.jpg | ||
| + | изображение:mit14.jpg | ||
| + | изображение:mit15.jpg | ||
| + | |||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==Литература и ресурсы== | ||
*В. И. Даль Толковый словарь живого великорусского языка М., 1993 г. | *В. И. Даль Толковый словарь живого великорусского языка М., 1993 г. | ||
*С. И. Ожегов Словарь русского языка М., "Русский язык", 1986 г. | *С. И. Ожегов Словарь русского языка М., "Русский язык", 1986 г. | ||
*Культура русской речи под ред. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова М., "Наука", 2003 г. | *Культура русской речи под ред. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова М., "Наука", 2003 г. | ||
| − | * | + | *С.Б. Шадрина Литература 8 класс. Методическое пособие в помощь учителю,В., "Учитель", 2009 г. |
| − | + | ||
*Н. М. Шанский, Т. А. Боброва Этимологический словарь 7-е изд., стереотип.- М., "Дрофа", 2004 г. | *Н. М. Шанский, Т. А. Боброва Этимологический словарь 7-е изд., стереотип.- М., "Дрофа", 2004 г. | ||
| − | *" | + | *В.Я. Коровина Литература 8 класс. Учебное пособие, М.,"Просвещение", 2011 г. |
| − | * | + | * М.Ю.Лермонтов Поэма "Мцыри" |
| + | * А.И. Азевич Двадцать уроков гармонии: Гуманитарно- математический курс. – М.: Школа – Пресс, 1998г.. | ||
| + | * Л.С. Атанасян, С.Б. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.Геометрия. 7-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2009г. | ||
| + | * И.Ф. Шарыгин, Л.Н. Ерганжиева . Наглядная геометрия 5-6 классы: Пособие для общеобразовательных учебных заведений.- М.: Дрофа,2011г. | ||
| + | * В.Хогарт. Анализ красоты. –М.: Искусство, 1987г. | ||
| + | |||
*WWW.WIKIPEDIA.RU | *WWW.WIKIPEDIA.RU | ||
*сайт "Наука и образование" http://technomag.edu.ru | *сайт "Наука и образование" http://technomag.edu.ru | ||
*http://psihologiya.net/35-jazyk-soznanie-cheloveka.html | *http://psihologiya.net/35-jazyk-soznanie-cheloveka.html | ||
*сайт "IsraBlog" http://WWW.beseder.co.il/61-fakt-o-yazyikah-narodov-mira | *сайт "IsraBlog" http://WWW.beseder.co.il/61-fakt-o-yazyikah-narodov-mira | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Веб 2.0]] | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
[[Категория:V 10.0]] | [[Категория:V 10.0]] | ||
| + | [[Категория:Конференция 2012]] | ||
Текущая версия на 12:28, 23 июля 2012
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Геометрия, литература,8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект «Прекрасный мир симметрии» разработан для учащихся общеобразовательной школы. Может быть использован при изучении следующих тем
на уроках геометрии:
- «Осевая и центральная симметрии»,
- «Четырехугольники», «Окружность», «Движение»;
на уроках литературы:
- «А.С.Пушкин . Судьба человеческая и судьба народная в романе « Капитанская дочка»»,
- «М.Ю.Лермонтов. Своеобразие сюжета и композиции поэмы «Мцыри»»,
- «Н.В.Гоголь «Ревизор». Основной конфликт пьесы и способы его разрешения».
Проект направлен на интеграцию знаний, формирование общекультурной компетентности, на развитие познавательной активности и творческих способностей обучающихся. В ходе проекта формируются навыки проектной и исследовательской деятельности, развиваются умения анализировать, делать выводы, выделять главное в исследуемом материале, определять цели и задачи работы, её этапы, демонстрировать публично результат своей деятельности.
[править] Визитка
Визитка проекта
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
В чем красота симметрии?
[править] Проблемные вопросы
- В чем красота мира симметрии?
- Симметричен ли наш мир?
- Почему симметрия понятна глазу?
- Как обнаружить симметрию в литературном произведении?
[править] Учебные вопросы
- Какие виды симметрии существуют?
- Какими свойствами обладает симметрия?
- Как можно получить различные фигуры с помощью симметрии?
- Как исторические факты соотносятся с сюжетной линией «Мцыри»?
- Какие виды симметрии можно обнаружить в поэме «Мцыри»?
- Как принципы симметрии помогают раскрыть идею романа А.С. Пушкина "Капитанская дочка"?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
- Заинтересовать учащихся проектом (буклеты для учащихся;
- Заинтересовать родителей проектом (презентация «Метод проектов» для родителей);
- Сформировать группы по интересам;
- Спланировать работу в группах;
Основной этап
- Сбор материала, обработка, систематизация;
- Самостоятельная работа с дополнительными источниками информации: СМИ, Интернет, справочной литературой;
- Подготовка устных выступлений;
- Выполнение и оформление презентаций;
Завершающий этап
- Защита проекта
- Оценка ученической деятельности учащимися, обсуждение предложенных работ. Рефлексия.
- Оценка работ учителем.
- Объявление благодарности, вручение грамот лучшим ученикам.
- Предложение представить работу на районную научно-практическую конференцию.
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация "Пушкин и симметрия" скачать
Буклет "Симметричен этот мир- убедись!
Кроссворд по теме "Симметрия" Скачать
Презентация "Есть тонкие властительные связи..." СКАЧАТЬ
Презентация "Известное и неизвестное о геометрических фигурах" СКАЧАТЬ
Презентация "Мир симметрии" СКАЧАТЬ
Буклет "Автомобили и симметрия" СКАЧАТЬ
Буклет "Симметрия вокруг нас" СКАЧАТЬ
Буклет "Симметрия в архитектуре" СКАЧАТЬ
Кластеры о симметрии
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Критерии оценивания работ учащихся
- Практическая работа по теме "Симметрия"
- Итоговый тест по произведениям А.С. Пушкина "Капитанская дочка", М.Ю. Лермонтова "Мцыри", Н.В. Гоголя "Ревизор"
- Рефлексия
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Фоторепортаж с проекта
[править] Литература и ресурсы
- В. И. Даль Толковый словарь живого великорусского языка М., 1993 г.
- С. И. Ожегов Словарь русского языка М., "Русский язык", 1986 г.
- Культура русской речи под ред. Л. Ю. Иванова, А. П. Сковородникова М., "Наука", 2003 г.
- С.Б. Шадрина Литература 8 класс. Методическое пособие в помощь учителю,В., "Учитель", 2009 г.
- Н. М. Шанский, Т. А. Боброва Этимологический словарь 7-е изд., стереотип.- М., "Дрофа", 2004 г.
- В.Я. Коровина Литература 8 класс. Учебное пособие, М.,"Просвещение", 2011 г.
- М.Ю.Лермонтов Поэма "Мцыри"
- А.И. Азевич Двадцать уроков гармонии: Гуманитарно- математический курс. – М.: Школа – Пресс, 1998г..
- Л.С. Атанасян, С.Б. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.Геометрия. 7-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2009г.
- И.Ф. Шарыгин, Л.Н. Ерганжиева . Наглядная геометрия 5-6 классы: Пособие для общеобразовательных учебных заведений.- М.: Дрофа,2011г.
- В.Хогарт. Анализ красоты. –М.: Искусство, 1987г.
- WWW.WIKIPEDIA.RU
- сайт "Наука и образование" http://technomag.edu.ru
- http://psihologiya.net/35-jazyk-soznanie-cheloveka.html
- сайт "IsraBlog" http://WWW.beseder.co.il/61-fakt-o-yazyikah-narodov-mira
