Портфолио Креативность.
(→Публикация учителя) |
|||
Строка 28: | Строка 28: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[http://www.moemesto.ru/anja1975/file/7789321/display/Креативность.pub публикация проекта] | [http://www.moemesto.ru/anja1975/file/7789321/display/Креативность.pub публикация проекта] | ||
+ | |||
+ | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Stepchic25/file/7558318/London.ppt Презентация учителя] | ||
+ | |||
+ | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Stepchic25/file/7558354/Букингемский%20дворец-2.ppt Проект учащегося "Букингемский дворец" ] | ||
+ | |||
+ | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | == Другие документы == | ||
[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск) ]] | [[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск) ]] |
Версия 16:09, 17 мая 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Психология, 9 класс.
Краткая аннотация проекта
В ходе выполнения проекта учащиеся изучают взаимодействие интеллекта, а в большей степени именно одного из важнейших его способностей - креативность. Что и как эти факторы определяют успех выполнения профессиональной деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Влияет ли креативность на выбор профессии, эффективность осуществления профессиональной деятельности?
Проблемные вопросы
Что такое креативная личность? В каждой ли профессии необходима креативность и почему?
Учебные вопросы
Что же такое творчество? Что необходимо для того, чтобы человек стал творческой личностью?
План проведения проекта
1 этап(3 часа).Введение.Презентация учителя. Обсуждение темы исследования.Формирование групп для проведения исследований. Распределение заданий по группам. 2 этап. (11 часов).Определение целей, согласование их с участниками проекта.Составление плана мероприятий каждой группы.Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации. Выполнение дидактических заданий к проекту. Оформление результатов исследования в форме презентаций. 3 этап.(3 часа). Защита проекта с предоставлением его результатов.Анализ деятельности каждой группы по проекту участниками проекта.Подведение итогов. Итого: 17 часов.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Проект учащегося "Букингемский дворец"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск)