Портфолио Жизнь. Как она возникла?
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Предмет, класс) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Биология 11 класс | + | Биология, 11 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 14:44, 24 февраля 2010
Автор проекта
Предмет, класс
Биология, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Работая над проектом ребята узнают:
- О состоянии проблемы возникновения жизни
- Научатся оценивать различные теории возникновения жизни с научных материалистических позиций?
- Узнают какова роль развития биологической науки в разрешении проблемы возникновения жизни на Земле?
Учащиеся научатся
- Сотрудничеству и умений работать в команде
- Ставить и решать проблемы
- Приобретут социальную ответственность за свои действия
- Разовьют творческие наклонности
- Приобретут умения работы с информацией
- Приобретут навыки критического и системного мышления
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Жизнь-как она возникла?
Проблемные вопросы
Могла ли жизнь возникнуть случайно?
Почему существуют разногласия относительно эволюции?
Кто это сделал первым?
Учебные вопросы
Огромные пропасти- может ли эволюция их перекрыть?
"Обезьянолюди"- кто это были?
Мутации-основа лиони для эволюции?
Удивительные конструкции живых существ
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самостоятельная работа [2]Критерии оценивания
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==Темы дискуссий
