Портфолио В гостях у функции
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Куда выведет кривая? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Зачем нужна функция? | ||
| + | Где в повседневной жизни мы встречаемся с функции? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Чтение графиков. | |
| + | Что такое функция. | ||
| + | График функции. | ||
| + | Свойства функций. | ||
| + | Линейная функция. | ||
| + | Функция у=k/x и ее график. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Подготовительный этап – 1 урок | ||
| + | Презентация проекта (вводная презентация учителя). | ||
| + | Обсуждение тем исследования. | ||
| + | Формирование групп. | ||
| + | Обсуждение системы оценивания. | ||
| + | Рабочий этап – 5 недель | ||
| + | Составления плана и графика работы каждой группы. | ||
| + | Работа с информацией. | ||
| + | Подведение промежуточных итогов. | ||
| + | Оформление результатов. | ||
| + | Самооценка по итогам работы. | ||
| + | Итоговый этап - 1 урок | ||
| + | Защита работ. | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| Строка 28: | Строка 49: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [http://www.moemesto.ru/natalya-kru/file/7505261/B_gostjash_u_function.pub Буклет] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Изображение:Publikaziya_1.jpg]] [[Изображение:Publikaziya_2.jpg]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Изображение:present_1.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.moemesto.ru/natalya-kru/file/7493340/Function.ppt Функция, свойства функции и графики функции.] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Present_2.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/natalya-kru/file/7502373/Chto_takoe_function.ppt Что такое функция] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Present_3.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/natalya-kru/file/7502376/Chtenie_grafika.doc Чтение графиков] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия на 20:02, 24 апреля 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Алгебра, 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект посвящен введению понятия функции, формированию представлений о свойствах функций, а также изучению линейной функции и функции у = k/x. При работе над проектом делается основной акцент на введение нового языка, на овладение обучающимися новой терминологией и символикой
[править] Ожидаемые результаты обучения
Знать определение и свойства линейной функции и функции у=k/x. Уметь строить графики этих функций, уметь читать графики различных функций.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Куда выведет кривая?
[править] Проблемные вопросы
Зачем нужна функция? Где в повседневной жизни мы встречаемся с функции?
[править] Учебные вопросы
Чтение графиков. Что такое функция. График функции. Свойства функций. Линейная функция. Функция у=k/x и ее график.
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап – 1 урок Презентация проекта (вводная презентация учителя). Обсуждение тем исследования. Формирование групп. Обсуждение системы оценивания. Рабочий этап – 5 недель Составления плана и графика работы каждой группы. Работа с информацией. Подведение промежуточных итогов. Оформление результатов. Самооценка по итогам работы. Итоговый этап - 1 урок Защита работ.
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Функция, свойства функции и графики функции.
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Другие документы
Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" 10-я версия МОУ гимназия № 2 (Иркутск)
