О сколько нам открытий чудных... Научные открытия в информатике

Версия 12:09, 11 июня 2009 (просмотреть исходный код) Платохонова Инесса (обсуждение | вклад) (→‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 18:25, 24 июня 2012 (просмотреть исходный код) Трусова Наталья (обсуждение | вклад) (→‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 66:		Строка 66:
	== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==		== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
		+	*'''''Бланк оценки владения навыками работы'''''[https://docs.google.com/document/d/1vLP0bSX8e-7tWcdHKaIBuHxTQFWLcX4AzfUP8PYNjZw/edit]
		+
	*'''''Защита презентаций'''''		*'''''Защита презентаций'''''

---

Текущая версия на 18:25, 24 июня 2012

Содержание 1 Авторы проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 Вопросы, направляющие проект 5.1 Основополагающий вопрос 5.2 Проблемные вопросы 5.3 Частные вопросы 6 План проведения проекта 7 Визитка нашего проекта 8 Публикация учителя 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 13 Полезные ресурсы 14 Проекты с аналогичной тематикой 15 Другие документы

[править] Авторы проекта

Трусова Наталья Петровна

Платохонова Инесса Вениаминовна

[править] Название проекта

О сколько нам открытий чудных...Научные открытия в информатике

[править] Предмет, класс

Информатика 8 - 10 классы

[править] Краткая аннотация проекта

Знакомство с событиями, великими открытиями, и с учеными, которые развивают информационное общество

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

В чем секреты научных открытий?

[править] Проблемные вопросы

1. Что было от палочек до компьютера?
2. Кто вершил историю вычислительной техники?
3. В чем сила умного человека?

[править] Частные вопросы

• Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?

• Ручные вычислительные инструменты

• Билл Гейтс

[править] План проведения проекта

[править] Визитка нашего проекта

Dизитка проекта

[править] Публикация учителя

• 
• 

Публикация для родителей

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

• 
• 
• 
• 
• 
• 

От палочек до компьютера

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Презентация "Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?"

• Буклет "Ручные вычислительные инструменты"

• Презентация "Билл Гейтс"

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Бланк оценки владения навыками работы[1]

• Защита презентаций

• Рефлексия

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Дидактические материалы:

• Игра "Как стать миллионером"

• Кроссворд "Вычислительные устройства"

• Тест "История развития вычислительной техники"

1. Методические материалы:

• Урок "О сколько нам открытий чудных.."

[править] Полезные ресурсы

• Печатные материалы:

• Интернет ресурсы:

История компьютера

Чарльз Беббидж - создатель первого компьютера

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы