О сколько нам открытий чудных... Научные открытия в информатике
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показаны 83 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | == Авторы проекта == |
| − | [[Трусова Наталья Петровна]] | + | [[Участник:Трусова Наталья|Трусова Наталья Петровна]] |
| − | [[Платохонова Инесса Вениаминовна]] | + | [[Участник:Платохонова Инесса |Платохонова Инесса Вениаминовна ]] |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | '''''О сколько нам открытий чудных...Научные открытия в информатике''''' | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Информатика 8 - 10 классы | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Знакомство с событиями, великими открытиями, и с учеными, которые развивают информационное общество | |
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | В чем секреты | + | В чем секреты научных открытий? |
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | #Что было от палочек до компьютера? | |
| + | #Кто вершил историю вычислительной техники? | ||
| + | #В чем сила умного человека? | ||
| + | |||
| + | ===''Частные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | *'''''Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?''''' | ||
| + | |||
| + | *'''''Ручные вычислительные инструменты''''' | ||
| + | |||
| + | *'''''Билл Гейтс''''' | ||
| + | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | == Визитка нашего проекта == | ||
| + | |||
| + | [http://narod.ru/disk/9655749000/vizitka.doc.html Dизитка проекта] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Родословная компьютера.gif | ||
| + | Изображение:Родословная компьютера2.gif | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/plinessa/file/2875968/display/родословная%20компьютера.pub Публикация для родителей] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | <gallery> | |
| + | Изображение:Пал1.GIF | ||
| + | Изображение:Пал2.GIF | ||
| + | Изображение:Пал3.GIF | ||
| + | Изображение:Пал4.GIF | ||
| + | Изображение:Пал5.GIF | ||
| + | Изображение:Пал6.GIF | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/plinessa/file/2877020/display/стартовая.ppt От палочек до компьютера] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | *'''''Презентация "Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?"''''' | ||
| + | |||
| + | *'''''Буклет "Ручные вычислительные инструменты"''''' | ||
| + | |||
| + | *'''''Презентация "Билл Гейтс"''''' | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | *'''''Бланк оценки владения навыками работы'''''[https://docs.google.com/document/d/1vLP0bSX8e-7tWcdHKaIBuHxTQFWLcX4AzfUP8PYNjZw/edit] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *'''''Защита презентаций''''' | ||
| + | |||
| + | *'''''Рефлексия''''' | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | #Дидактические материалы: | ||
| − | + | *'''''Игра "Как стать миллионером"''''' | |
| − | [ | + | *'''''Кроссворд "Вычислительные устройства"''''' |
| − | [ | + | |
| + | *'''''Тест "История развития вычислительной техники"''''' | ||
| + | |||
| + | #Методические материалы: | ||
| + | |||
| + | *'''''Урок "О сколько нам открытий чудных.."''''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | * '''Печатные материалы:''' | ||
| + | |||
| + | * '''Интернет ресурсы:''' | ||
| + | [http://www.chernykh.net История компьютера] | ||
| + | |||
| + | [http://ko-online.com.ua/node/36082 Чарльз Беббидж - создатель первого компьютера] | ||
| + | |||
| + | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 18:25, 24 июня 2012
[править] Авторы проекта
Платохонова Инесса Вениаминовна
[править] Название проекта
О сколько нам открытий чудных...Научные открытия в информатике
[править] Предмет, класс
Информатика 8 - 10 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Знакомство с событиями, великими открытиями, и с учеными, которые развивают информационное общество
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
В чем секреты научных открытий?
[править] Проблемные вопросы
- Что было от палочек до компьютера?
- Кто вершил историю вычислительной техники?
- В чем сила умного человека?
[править] Частные вопросы
- Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?
- Ручные вычислительные инструменты
- Билл Гейтс
[править] План проведения проекта
[править] Визитка нашего проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
- Презентация "Является ли аналитическая машина Ч.Беббиджа прообразом компьютера?"
- Буклет "Ручные вычислительные инструменты"
- Презентация "Билл Гейтс"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Бланк оценки владения навыками работы[1]
- Защита презентаций
- Рефлексия
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Дидактические материалы:
- Игра "Как стать миллионером"
- Кроссворд "Вычислительные устройства"
- Тест "История развития вычислительной техники"
- Методические материалы:
- Урок "О сколько нам открытий чудных.."
[править] Полезные ресурсы
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Чарльз Беббидж - создатель первого компьютера
