Ось-Нижнеудинск ноябрь 2010 "Это место не забудем никогда"
(→Предмет, класс) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | '''1.'''Распределение учащихся на группы. | |
| − | + | '''2.'''Сбор информации по выбранному вопросу. | |
| − | + | '''3.'''Составление анкеты для опроса среди молодежи и старшего поколения, на основе полученной информации и имеющихся знаний. | |
| − | + | '''4.'''Анализ полученных результатов. | |
| − | + | '''5.''' Составление презентации, фильма | |
| − | + | '''6.'''Проведение научно-практической конференции с участием педагогов, учащихся и родителей с представлением полученых результатов работы. | |
| − | + | '''7.'''Выработка предложений по проведению мероприятий, направленных на патриотическое воспитание жителей Нижнеудинского района. | |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
Версия 09:30, 4 ноября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
История, краеведение
5-9 классы
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
- публикация материала, фотодокументов,презентаций.
- знакомство с историей города.
- проведение заочной экскурсии по исторически-значимым местам.
- проведение скайп-конференции с участниками проекта.
Цель:
- участники проекта соберут материал о городах-героях
- познакомятся с историей города-героя
- познакомится с памятниками города -героя
- узнать историю появления названия "Города-героя"
Участники смогут:
опубликовать собранный материал, создать презентации по собранному материалу, заочно попутешествовать по городу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова дальнейшая судьба города-героя?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
1.Распределение учащихся на группы. 2.Сбор информации по выбранному вопросу. 3.Составление анкеты для опроса среди молодежи и старшего поколения, на основе полученной информации и имеющихся знаний. 4.Анализ полученных результатов. 5. Составление презентации, фильма 6.Проведение научно-практической конференции с участием педагогов, учащихся и родителей с представлением полученых результатов работы. 7.Выработка предложений по проведению мероприятий, направленных на патриотическое воспитание жителей Нижнеудинского района.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
Подготовительный этап
- Беседа по материалам презентации учителя.
- Диспут: сотрудничество в группах; самооценка; индивидуальная активность.
- Составление плана работы над проектом.
Рабочий этап
- Самооценка навыков работы с исторической литературой.
- Экспертная оценка работы группы учителем.
- Мониторинг успешности развития умений и навыков в работе с информационной базой.
Итоговый этап
- Оценка навыков самоуправления обучением и сотрудничества в группе.
- Защита проекта: презентация, творческая работа (оценивают: члены жюри - родители учеников, педагоги-коллеги, учитель, взаимная оценка учениками).
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Архив г.Нижнеудинска.
Интервью с очевидцами.
сайт видео,фото и аудио.
Вернуться на страницу
- Intel "Обучение для будущего" в Иркутске
