Организация работы городского методического объединения города Черемхово при помощи блога
(→Дополнительные материалы) |
|||
Строка 126: | Строка 126: | ||
=== Дополнительные материалы === | === Дополнительные материалы === | ||
− | [http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/blog-post_05.html ''Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога"''] | + | *[http://blognauroke.blogspot.com/2009/10/blog-post_05.html ''Блог Марины Курвитс "Организация учебной работы при помощи блога"''] |
− | [http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_24.html ''Образовательные гаджеты'' ] | + | *[http://blognauroke.blogspot.com/2009/09/blog-post_24.html ''Образовательные гаджеты'' ] |
− | [http://lagunof.blogspot.com ''Материалы по созданию блогов''] | + | *[http://lagunof.blogspot.com ''Материалы по созданию блогов''] |
− | [http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_0gzvshm4f ''Визитка БлогоРазумие''] | + | *[http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_0gzvshm4f ''Визитка БлогоРазумие''] |
− | [http://iteach-2008.blogspot.com/2009/11/10.html ''Победители конкурса БлогоРазумие''] | + | *[http://iteach-2008.blogspot.com/2009/11/10.html ''Победители конкурса БлогоРазумие''] |
− | [http://blog.btemplate.ru/2009/08/29/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD/ ''Как поменять стандартный шаблон?''] | + | *[http://blog.btemplate.ru/2009/08/29/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C-%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD/ ''Как поменять стандартный шаблон?''] |
− | [http://ljudmillar.blogspot.com/ ''Блог Людмилы Рождественской "Лаборатория тренера"''] | + | *[http://ljudmillar.blogspot.com/ ''Блог Людмилы Рождественской "Лаборатория тренера"''] |
− | [http://groups.google.com/group/ulej?hl=ru ''Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"''] | + | *[http://groups.google.com/group/ulej?hl=ru ''Мастер - класс "Я веду образовательный блог!" сообщества "Улей"''] |
− | [http://groups.google.com/group/ulej/web/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8+%28%22%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22%29?hl=ru ''Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"''] | + | *[http://groups.google.com/group/ulej/web/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8+%28%22%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%22%29?hl=ru ''Инструкции (обучалки) сообщества "Улей"''] |
− | [http://www.edsoft.ru/ ''Блог о бесплатных программах для обучения''] | + | *[http://www.edsoft.ru/ ''Блог о бесплатных программах для обучения''] |
− | [http://afoninsb.ru/web20/876 ''Блог простого учителя''] | + | *[http://afoninsb.ru/web20/876 ''Блог простого учителя''] |
− | [http://informatiku.ru/ ''Блог учителей информатики г.Новочеркасска''] | + | *[http://informatiku.ru/ ''Блог учителей информатики г.Новочеркасска''] |
− | [http://new-metodist.blogspot.com ''Блог Елены Астапенко "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области"''] | + | *[http://new-metodist.blogspot.com ''Блог Елены Астапенко "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области"''] |
− | [http://blogger4you.blogspot.com/ ''ВСЕ для BLOGGER(а) на BLOGSPOT(e)!''] | + | *[http://blogger4you.blogspot.com/ ''ВСЕ для BLOGGER(а) на BLOGSPOT(e)!''] |
− | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D1%8D%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 ''Статья из Летописи.ру "Блоги эстонских учителей"''] | + | *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8_%D1%8D%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9 ''Статья из Летописи.ру "Блоги эстонских учителей"''] |
− | [http://friday.vedomosti.ru/article.shtml?2010/02/12/15515 ''Статья "Открытый урок" №5(188) 12 февраля 2010 Ведомости. Пятница''] | + | *[http://friday.vedomosti.ru/article.shtml?2010/02/12/15515 ''Статья "Открытый урок" №5(188) 12 февраля 2010 Ведомости. Пятница''] |
− | [http://friendfeed.com/edblogru/42f89a52 ''Пословицы/поговорки и слоганы о блогах и блоггерах''] | + | *[http://friendfeed.com/edblogru/42f89a52 ''Пословицы/поговорки и слоганы о блогах и блоггерах''] |
=='''Инструкции по созданию блогов'''== | =='''Инструкции по созданию блогов'''== |
Версия 13:49, 26 октября 2010
"Я интересуюсь будущим, потому что собираюсь провести в нём всю оставшуюся жизнь."
Чарльз Ф Кеттерлинг
Обучающая площадка: МОУ "Территориальный ресурсный центр город Черемхово"
Ведущий мастер-класса – Рафикова Наталья - тьютор Программы Intel,
МОУ "Территориальный ресурсный центр город Черемхово"
Черемхово, октябрь 2010
Содержание |
Краткое описание мастер-класса
В мастер-классе исследуются возможности блогов для дальнейшей работы, например, для организации учебной работы, для формирования открытой среды обучения, а в нашем случае для ведения городского методического объединения по своему направлению, также рассматриваются некоторые WEB 2.0 сервисы, как дополнительные инструменты для ведения блога. Участники мастер-класса знакомятся с блогом, как инновационным средством ИКТ, совместно разрабатывают модели его использования в образовательной практике.
Место проведения
Мы обсудим следующие вопросы
Blog (Блог) - пополняемая через веб-интерфейс коллекция записей. Основатель блогов Тим Бернерс-Ли. Первые блоги появились еще в 1996 году, но стали заметным и популярным явлением, начиная с 1999 года. За последние несколько лет в сети появилось огромное количество сообществ, материалы которых создаются их авторами по технологии блогов. Блоги отличает простота добавления новых записей. Структура блога очень напоминает привычную последовательную структуру дневника или журнала. Многие считают, что такая форма более удобна, чем рассылка массовых сообщений по электронной почте. Блог — это разговор. Люди обычно разговаривают о том, что представляет для них интерес и к чему у них есть личное отношение. В этом отличие блога от монолога обычных новостей. Разговор подразумевает тему или фокус. Фокус не обязательно должен быть тематическим, он может быть, например, эмоциональным. Поскольку блог привязан ко времени, он стремится к максимальной новизне, а поскольку он личностен, новые события осмысляются и получают интерпретацию. Поэтому блоги — хорошая среда для рождения новых идей, а социальное измерение блогов дает этим идеям среду для распространения и роста. В настоящее время блоги все чаще используются для организации деятельности бизнес-организаций, в библиотечной и преподавательской практике. Даже у президента России есть свой блог.
- Тема 2. Какие бывают блоги?
- Тема 3. Чем отличается блог от обычного сайта и форума?
- Тема 4. Как и где начать вести свой блог?
- Эссе на тему: Зачем нужен блог современному учителю? (ваше мнение)
- Как использовать блог для организации учебного процесса?
Посмотрим блоги, работающие в образовании и для образования Каталог образовательных блогов
Познакомимся с материалами конкурса "БлогоРазумие"
1. Социальные закладки 2. Хранилища файлов
Регистрация участников мастер-класса
Дополнительные материалы
Инструкции по созданию блогов
- Презентация Как создать свой блог? (автор Н.А. Болсуновская)
- Презентация Добавление в блог гаджетов (автор Короповская В.П.)
- Как оставить комментарий в блоге
- Организaция учебной работы при помощи блога (блог Марины Курвит)
- Инструкции по работе с блогом (автор Рафикова Наталья, методист по ИКТ)