Обсуждение:Курсы Intel "Обучение для будущего" 10-я версия

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Сероштанова)
(Рефлексия результатов 6-ой день)
Строка 2: Строка 2:
 
'''Вопросы для рефлексии:'''
 
'''Вопросы для рефлексии:'''
  
# Какие ощущения возникали у Вас в процессе работы в среде Wiki?
+
* Какие ощущения возникали у Вас в процессе работы в среде Wiki?
# Какие трудности Вы испытывали при формировании своего портфолио?
+
* Какие трудности Вы испытывали при формировании своего портфолио?
# Опишите пути и способы преодоления трудностей?
+
* Опишите пути и способы преодоления трудностей?
# Насколько работа с портфолио проекта в сети была для Вас полезной? В чем проявлялась ее целесообразность?
+
* Насколько работа с портфолио проекта в сети была для Вас полезной? В чем проявлялась ее целесообразность?
# Планируете ли Вы, в дальнейшем, проводить сетевые проекты со своими учениками? Предложите примерные темы.
+
* Планируете ли Вы, в дальнейшем, проводить сетевые проекты со своими учениками? Предложите примерные темы.
  
 
== Сероштанова ==
 
== Сероштанова ==

Версия 22:57, 9 апреля 2010

Рефлексия результатов 6-ой день

Вопросы для рефлексии:

  • Какие ощущения возникали у Вас в процессе работы в среде Wiki?
  • Какие трудности Вы испытывали при формировании своего портфолио?
  • Опишите пути и способы преодоления трудностей?
  • Насколько работа с портфолио проекта в сети была для Вас полезной? В чем проявлялась ее целесообразность?
  • Планируете ли Вы, в дальнейшем, проводить сетевые проекты со своими учениками? Предложите примерные темы.

Сероштанова

  1. Какие ощущения возникали у Вас в процессе работы в среде Wiki?
  2. Какие трудности Вы испытывали при формировании своего портфолио?

нет трудностей

  1. Опишите пути и способы преодоления трудностей?
  2. Насколько работа с портфолио проекта в сети была для Вас полезной? В чем проявлялась ее целесообразность?
  3. Планируете ли Вы, в дальнейшем, проводить сетевые проекты со своими учениками? Предложите примерные темы.