Обратные тригонометрические функции

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 145: Строка 145:
 
Изображение:Выговская (1).jpg
 
Изображение:Выговская (1).jpg
 
Изображение:Выговская (2).jpg
 
Изображение:Выговская (2).jpg
 +
Изображение:Выговская (3).jpg
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 11:16, 15 ноября 2011

Содержание

Автор проекта

Петелина Оксана Владимировна

Предмет, класс

алгебра, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в школьном курсе алгебры при изучении темы "Тригонометрические и обратные тригонометрические функции" с целью обобщения знаний о функциях и их практического применения.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мы описываем мир с помощью функций?

Проблемные вопросы

1) В каких трудах встречаются тригонометрические и обратные тригонометрические функции?


2) Где в реальной жизни используются тригонометрические и обратные тригонометрические функции?


3) Почему знания тригонометрии необходимы для современного человека?

Учебные вопросы

1) Понятие взаимно обратных функций

2) Область определения и область значений взаимно обратных функций

3) Как построить график обратной функции?

4) Графики тригонометрических функций и их свойства

5) Как построить график обратной тригонометрической функции, зная график тригонометрической функции?

6) Графики обратных тригонометрических функций

7) Свойства обратных тригонометрических функций

План проведения проекта

I этап Подготовительный

I неделя:

Знакомство с проблемой, с темой проекта, вводная презентация учителя.

Постановка целей и задач проекта.

Определение участников проекта, распределение на группы.

Знакомство с критериями оценивания.

Составление плана работы по своему направлению.

II этап Реализация проекта

II неделя:

Самостоятельная работа в группах.

Работа с интернет-ресурсами, консультации с учителем.

Оформление презентаций

III неделя:

Защита выступлений групп:

1 группа (История возникновения тригонометрии и тригонометрических функций)

Проверочный тест

2 группа (Тригонометрические функции и их свойства)

Самостоятельная работа

3 группа (Обратная функция. графики взаимно-обратных функций)

Проверочный тест

4 группа (Обратные тригонометрические функции и их свойства)

Самостоятельная работа

5 группа (Роль тригонометрических функций в жизни современного человека)

Итоговый кроссворд

III этап Заключительный

Обсуждение и оценивание работ и выступлений учащихся.

Визитка проекта

Визитка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

|Обратные тригонометрические функции

Тригонометрические функции

Тригонометрические функции

История возникновения тригонометрии

Изображение:Выговская (1).jpg Изображение:Выговская (2).jpg Изображение:Выговская (3).jpg

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Проверочная работа по свойствам тригонометрических функций

Самостоятельная работа на построение графиков тригонометрических функций

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы