ОСь-Нижнеудинск ДХШ РусинС.Н.

Текущая версия на 21:58, 3 февраля 2011

Русин Сергей Николаевич	03.11.1956
г.Нижнеудинск	Художник. Преподаватель.

Панфилова Антонина – живопись. «Вечерний рисунок».преподаватель Русин С.Н.

Капсудина Антонина.

живопись.

[править] Название выставки - конкурса

V Международный конкурс детского художественного творчества «СЛАВНОЕ МОРЕ… - 2010». г.Иркутск.

[править] Участники

1. "Завтрак", Добрицкая Анастасия. 15 лет.

2. "Хамар-Дабан". Капсудина Антонина. 17 лет.

3. "Вечерний рисунок", Панфилова Антонина. 15 лет.

4. "Боцман пришел".Татарникова Антонина. !4 лет.

[править] Предмет, класс

Живопись, рисунок, композиция. 5 класс. Нижнеудинская Детская Художественная Школа. Преподаватель Художник Русин Сергей Николаевич

Панфилова Антонина – живопись. «Вечерний рисунок».преподаватель Русин С.Н.

Капсудина Антонина «Хамар-Дабан»

[править] Краткая аннотация проекта

Восточной Сибир есть озеро Байкал.. здесь ней обитают и растут сотни видов животных и растений. Четыре пояса растительности- альпийский, субальпийский, лесной и горная тундра

Ожидаемые результаты обучения

• Создание живописного произведения

Цель:

1.Создание условий, способствующих мотивации развития творческих способностей детей, привлечение к изобразительному художественному творчеству и побуждению их творческого потенциала на благо общества.

2. Формирование средствами изобразительного искусства чувств любви к родному краю и чувства ответственности за его будущее.

3.Повышение общественной значимости художественного творчества в Иркутской области.

Капсудина Антонина – живопись «Хамар-Дабан».

Задачи конкурса

• воспитание любви к родине и уважительного отношения к ее истории,
• пропаганда художественного творчества в жизни и деятельности человека,
• реализация творческого потенциала художественно- одаренных детей,
• создание условий для творческой активности и повышения уровня знаний учащихся.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Красив ли Байкал

[править] Проблемные вопросы

[править] Описание исследования:

Работа над живописной композицией к конкурсу, это удачи, поиски, сомнения, успехи, открытия, разочарования и заново начатые работы, настоящие муки творчества. В процессе выполнения задания у детей проявился разный уровень способностей к изобразительной деятельности: воображение, способность анализировать и наблюдать, зрительная память, эстетический вкус, фантазия, колористические способности. Индивидуально указывали ошибки и методы их устранения. Дети придумали название к своим работам и дополнили его стихами, некоторые старались дополнить стихами собственного сочинения. Изобразительную грамоту, они сочетали с развитием творческого потенциала, индивидуальных способностей и стремлением к эксперименту, что повысило их активность и интерес к процессу живописи.

[править] План проведения проекта

[править] Творческие задания

Конкурс на лучшие набросок Конкурс на лучший эскиз

[править] Техника исполнения:

Композиции на эту тему, наш 5 класс создавал, как станковую живопись. Техника исполнения: акварель, гуашь. Бумага. Размер 60-40 см.

[править] Выводы:

Работа с детьми всегда требует поисков в методах преподавания живописи, а участие в конкурсах позволяет увидеть уровень развития, интересы, вкусы и воспитывать мировоззрение у детей, как у личности-"Пробуждать добрые чувства".

[править] продукты проектной деятельности

Преподавателю 5 класса ДХШ художнику Сергею Русину торжественно вручили присланное из Иркутска Благодарственное письмо. Иркутский учебно-методический центр "Байкал" выражает художнику глубокую признательность и благодарность за высокие профессиональные достижения в изобразительном искусстве и педагогике, за благодарный труд, терпение и настойчивость в творческом формировании юных художников. Ученики Сергея Николаевича активно участвуют и побеждают в районных, городских, областных и международных конкурсах-выставках. Мы часто видим их работы в лучших залах нашего города. Наши ученики прошли три отборочных тура и стали участниками 5 Международного конкурса детского художественного творчества "Славное море": Антонина Панфилова - живописное произведение "Вечерний рисунок", Александра Татарникова - живописное произведение "Боцман пришел", Анастасия Добрицкая живописное произведение - "Завтрак". Антонина Капсудина за живописное произведение "Хамар - Дабан" стала лауреатом и как художник, получила высшую награду и признание, кстати, латинское слово laureatus означает "увенчанный лаврами". Почетным венком из ветвей лавра награждались победители каких-либо творческих конкурсов в Античные времена. Обычай сохранился до настоящего времени. Дети выступили в тематической номинации "Мир у воды". Каждый ученик придумал сюжет и средствами живописи старался воплотить свои замыслы в художественные формы, изображая действительность. Способность к переживанию событий, умение эмоционально откликаться на них, помогли решить творческие задачи. В процессе творчества были и удачи, и интересные находки, и настоящие муки творчества. Сюжеты философски просты и вечны. К детям, которые обедают на берегу реки, подходит собачка за угощением или, поздним вечером, закончив рисовать, девочка не забывает накормить молоком козленка. Картины пронизаны очарованием, теплом и счастьем. Дети раскрывают глубокие темы: трудолюбия, доброты, внимания, участия, заботы и красоты человеческих отношений и окружающего мира.

Алина Султанова

[править] Самооценка моей работы по проекту

• Критерии оценивания вики-статьи,презентации,публикации: Отражает практическое исследование и решение проблем, цели и ход исследования, содержит ссылки, наброски, эскизы. Содержит выводы
• Промежуточная самооценка моей работы ; Содержание дает полное представление о ходе проекта. Оформлен этикетаж, название, Колорит. композиционное решение.Четкая организация записей. Иллюстрации. Отсутствие ошибок. Грамотность, содержит самоанализ.

[править] == Ресурсы==

[править] Печатные материалы:

• Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001.
• Торопыгина М.Ю. Портрет в западноевропейской живописи.Москва.2005.

[править] Интернет ресурсы:

• Веб-альбомы Picasa
• блог Artist Rusin Sergey Nikolaevich..
  
• блог art-rusinserg .
  

[править] Ссылки:

• Русин Сергей, Intel,10 версия - Проект "Творчество рядом с нами и внутри нас. "
• Эссе «Истории успеха учеников»

<< Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск Наши друзья'<< Вернуться

'<< Вернуться на Главную страницу МОУ СОШ №25