ОДИ "Учитель XXI века"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 63: Строка 63:
 
== Результаты работы групп ==
 
== Результаты работы групп ==
 
====[[Методический актив]]====
 
====[[Методический актив]]====
====[[Учителя]]====
+
== Результаты работы группы "Методический актив" по первой части ОДИ ==
 +
 
 +
<i>Создание образа идеального педагога, определение направлений продвижения к идеалу и планированию мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу.</i><br>
 +
<b>Руководитель группы:</b> Соломович Галина Павловна, директор школы
 +
 
 +
 
 
Предлагаемые компетентности
 
Предлагаемые компетентности
 
1. Самоменеджмент
 
1. Самоменеджмент

Версия 13:54, 18 марта 2008

Организационно-деятельностная игра (ОДИ) "Учитель XXI век". Приглашаем к участию и обсуждению вопроса "Каким Вы видите учителя XXI века" всех заинтересованных лиц, в первую очередь, школы-участники проекта "Школа нового поколения".

Содержание

Организационные установки

Дата проведения: 18 марта 2008 г.

Место проведения: МОУ «СОШ № 8» г. Усть-Илимска Иркутской области

Участники: учителя школы, родители, общественность микрорайона, школьники - участники областного семинара ТРЦ «Байкал» «Лидер. Ключевые компетенции. Работа с другими»

Методы: мозговой штурм

Цели и задачи ОДИ

Цель: определить образ идеального педагога XXI века, выбрать важнейшие направления продви-жения к этому идеалу, определить показатели и методы мониторинга этих показателей.
Задачи:

  1. Определить образ идеального педагога XXI века
  2. Рассмотреть возможные направления продвижения педагогов к этому идеалу и выбрать важнейшие направления.
  3. Определить показатели продвижения к идеалу
  4. Определить методы измерения выбранных показателей продвижения к идеалу
  5. Разработать перечень мероприятий, способствующих продвижению к идеальному образу педагога XXI века


[Категория:школы|семинары] Планируемые результаты (документы):

  1. Образ идеального педагога
  2. Направления продвижения к идеалу
  3. Показатели продвижения
  4. Методы измерения показателей продвижения
  5. Примерные перечни мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу


План проведения ОДИ

I часть 10.05 – 10.15 - Вступительное слово

  • Роль ОДИ в организации совместной деятельности школ-партнёров ТРЦ «Байкал» и АНО «Научно-методический центр «Школа нового поколения» - Соломович Г.П., директор школы, руководитель ТРЦ «Байкал»
  • Целевые установки ОДИ. Обзор программы ОДИ - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
  • Обзор технологии WikiWiki – Сербаева Н.Г., зам. директора по информационным технологиям


10.15 – 10.10 - Установочная лекция «Обзор ключевых компетенций педагога» - Соломович Г.П., директор школы
10.25 – 10.30 - Организация работы групп, общий инструктаж - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
10.30 – 11.10 - Работа в группах по созданию образа идеального педагога, определению направлений продвижения к идеалу и планированию мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу - руководители групп
11.10 – 12.00 - Презентация работы групп.
Перерыв на обед 12.00 – 13.00
Размещение материалов I части ОДИ в Wiki.irkutsk.ru

II часть
13.00 – 13.10 - Установочная лекция «Обзор количественных и качественных методов измерения показателей в психологии и педагогике» - Юркова Ю.Н., педагог - психолог
13.10 – 13.15 - Организация работы групп, общий инструктаж - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
13.15 – 14.00 -Работа в группах по анализу продвижения к идеалу, разработка показателей продвижения и выбор методов измерения показателей продвижения – руководители групп
14.00 – 14.40 - Презентация работы групп
14.00 – 15.00 - Рефлексия участников ОДИ «Свободный микрофон»

Результаты работы групп

Методический актив

Результаты работы группы "Методический актив" по первой части ОДИ

Создание образа идеального педагога, определение направлений продвижения к идеалу и планированию мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу.
Руководитель группы: Соломович Галина Павловна, директор школы


Предлагаемые компетентности 1. Самоменеджмент 2. Психологическая удовлетворенность 3. Работа в группах 4. Творческий подход 5. Мобильность 6. Информационная грамотность 7. Инициативность 8. Проектирование 9. Желание учиться (самообразование) 10. Организационные умения 11. Любить работу 12. Брать ответственность за решение 13. Сетевое взаимодействие 14. Самокритичность 15. Толерантность 16. Мотивация ученика 17. Успешность 18. Оптимизм 19. Здоровье Декомпозиция I. 2, 11 II. 4, 8, 10 III. 6 IV. 9, 17, 18, 19 V. 5, 7, 12, 14, 15 VI. 3, 13 VII. 1 VIII. 16 Компетентности 1. Самоменеджмент 2. Психологическая компетентность 3. Коммуникативная компетентность 4. Проектно-исследовательская компетентность 5. Мобильность 6. Информационная грамотность 7. Самообразовательная компетентность 8. Организационная компетентность 9. Компетентность ЗОЖ Направления к продвижения к идеалу Само ... + внешний ресурс Мероприятия 1. Курсы, 2. Семинары 3. Тренинги 4. Арт-терапия 5. Игры 6. Практикумы 7. Проекты 8. Тренинги

Родители

Общественность микрорайона

Школьники

Фотогалерея ОДИ

Рефлексия участников "Свободный микрофон"