ОДИ "Учитель XXI века"
(→Результаты ==) |
|||
| (не показаны 22 промежуточные версии 5 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | <font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica"> | ||
| + | |||
Организационно-деятельностная игра (ОДИ) "Учитель XXI век". | Организационно-деятельностная игра (ОДИ) "Учитель XXI век". | ||
Приглашаем к участию и обсуждению вопроса "Каким Вы видите учителя XXI века" всех заинтересованных лиц, в первую очередь, школы-участники проекта "Школа нового поколения". | Приглашаем к участию и обсуждению вопроса "Каким Вы видите учителя XXI века" всех заинтересованных лиц, в первую очередь, школы-участники проекта "Школа нового поколения". | ||
| Строка 61: | Строка 63: | ||
14.00 – 15.00 - <b>Рефлексия участников ОДИ «Свободный микрофон»</b> | 14.00 – 15.00 - <b>Рефлексия участников ОДИ «Свободный микрофон»</b> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Фотогалерея ОДИ== | ==Фотогалерея ОДИ== | ||
| − | = | + | <gallery caption='Обсуждение в группе "Родители"'> |
| + | Изображение:rod1ui.jpg | ||
| + | Изображение:rod2ui.jpg | ||
| + | Изображение:rod3ui.jpg | ||
| + | Изображение:rod4ui.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | <gallery caption='Обсуждение в группе "Общественность микрорайона"'> | ||
| + | Изображение:piple1ui.jpg | ||
| + | Изображение:piple2ui.jpg | ||
| + | Изображение:piple3ui.jpg | ||
| + | Изображение:piple4ui.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | <gallery caption='Обсуждение в группе "Школьники"'> | ||
| + | Изображение:deti1ui.jpg | ||
| + | Изображение:deti2ui.jpg | ||
| + | Изображение:deti3ui.jpg | ||
| + | Изображение:deti4ui.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | <gallery caption='Обсуждение в группе "Администрация"'> | ||
| + | Изображение:admin1ui.jpg | ||
| + | Изображение:admin2ui.jpg | ||
| + | Изображение:admin3ui.jpg | ||
| + | Изображение:admin4ui.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | <gallery caption='Обсуждение в группе "Учителя"'> | ||
| + | Изображение:ped1ui.jpg | ||
| + | Изображение:ped2ui.jpg | ||
| + | Изображение:ped3ui.jpg | ||
| + | Изображение:ped4ui.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | <gallery caption='Презентация работы групп'> | ||
| + | Изображение:deti1.jpg | ||
| + | Изображение:ped1.jpg | ||
| + | Изображение:pirp1.jpg | ||
| + | Изображение:rod1.jpg | ||
| + | Изображение:deti2.jpg | ||
| + | Изображение:ped2.jpg | ||
| + | Изображение:refl1.jpg | ||
| + | Изображение:adm3.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Работа модераторов завершила работу ОДИ "Учитель XXI века" | ||
| + | Изображение:moder2.jpg | ||
| + | Изображение:moder3.jpg | ||
| + | Изображение:moder1.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ==Рефлексия участников "Свободный микрофон"== | ||
| + | <br><br><b>Минкина Л.М.:</b>Мы работали с позиции родителей, и я хочу поблагодарить всех, кто работал в моей группе. Хочется еще предложить, что в таком же формате как сегодняшняя игра нало работать с нашими реальными родителями, чтоб выработать вместе с ними образ "семьи XXI века". | ||
| + | <br><br><b>Павел Юрьевич: </B> то мероприятие, вернее форма мероприятия, в котором я сегодня волею судьбы оказался, хорошо укладывается в образ идеальной школы. Я увезу из Усть-Илимска очень теплые, хорошие, радостные впечатления. | ||
| + | <br><br><b>Переляева В.В.: </B>Мне сегодня очень понравилось выступление группы "родители", "общественность", а то что сделала группа "учителя"- выше всяких похвал. Я подумала: "повременю уходить на пенсию". | ||
| + | <br><br><b>Антипова Г.В.: </B> Мы сегодня говорили с Галиной Владиславовной, о том, что такое Учитель с большой буквы? Учитель - это тот человек, который всегда выходит за рамки , сам изобретает, движется вперед. И вы знаете, пришли к выводу, что этот образ - Учитель - неизменен во все времена. | ||
| + | <br><br><b>Савчук Г.А.: </B> Сегодня царила очень хорошая атмосфера. Было очень приятно работать. | ||
| + | <br><br><b>Соломович Г.П.: </B> Мы сегодня искали пути повышения качеств образования. Выяснили, что все равно они лежат в нас. | ||
| − | [[Категория:учитель]][[Категория:семинары]][[Категория:школа]] | + | [[Категория:учитель]][[Категория:семинары]][[Категория:школа]][[Категория:ОДИ "Учитель XXI века"]] |
Текущая версия на 14:50, 3 сентября 2008
Организационно-деятельностная игра (ОДИ) "Учитель XXI век". Приглашаем к участию и обсуждению вопроса "Каким Вы видите учителя XXI века" всех заинтересованных лиц, в первую очередь, школы-участники проекта "Школа нового поколения".
Содержание |
[править] Организационные установки
Дата проведения: 18 марта 2008 г.
Место проведения: МОУ «СОШ № 8» г. Усть-Илимска Иркутской области
Участники: учителя школы, родители, общественность микрорайона, школьники - участники областного семинара ТРЦ «Байкал» «Лидер. Ключевые компетенции. Работа с другими»
Методы: мозговой штурм
[править] Цели и задачи ОДИ
Цель: определить образ идеального педагога XXI века, выбрать важнейшие направления продви-жения к этому идеалу, определить показатели и методы мониторинга этих показателей.
Задачи:
- Определить образ идеального педагога XXI века
- Рассмотреть возможные направления продвижения педагогов к этому идеалу и выбрать важнейшие направления.
- Определить показатели продвижения к идеалу
- Определить методы измерения выбранных показателей продвижения к идеалу
- Разработать перечень мероприятий, способствующих продвижению к идеальному образу педагога XXI века
[Категория:школы|семинары]
Планируемые результаты (документы):
- Образ идеального педагога
- Направления продвижения к идеалу
- Показатели продвижения
- Методы измерения показателей продвижения
- Примерные перечни мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу
[править] План проведения ОДИ
I часть 10.05 – 10.15 - Вступительное слово
- Роль ОДИ в организации совместной деятельности школ-партнёров ТРЦ «Байкал» и АНО «Научно-методический центр «Школа нового поколения» - Соломович Г.П., директор школы, руководитель ТРЦ «Байкал»
- Целевые установки ОДИ. Обзор программы ОДИ - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
- Обзор технологии WikiWiki – Сербаева Н.Г., зам. директора по информационным технологиям
10.15 – 10.10 - Установочная лекция «Обзор ключевых компетенций педагога» - Соломович Г.П., директор школы
10.25 – 10.30 - Организация работы групп, общий инструктаж - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
10.30 – 11.10 - Работа в группах по созданию образа идеального педагога, определению направлений продвижения к идеалу и планированию мероприятий, способствующих продвижению педагогов к идеалу - руководители групп
11.10 – 12.00 - Презентация работы групп.
Перерыв на обед 12.00 – 13.00
Размещение материалов I части ОДИ в Wiki.irkutsk.ru
II часть
13.00 – 13.10 - Установочная лекция «Обзор количественных и качественных методов измерения показателей в психологии и педагогике» - Юркова Ю.Н., педагог - психолог
13.10 – 13.15 - Организация работы групп, общий инструктаж - Аюпова С.Д., зам. директора по НМР
13.15 – 14.00 -Работа в группах по анализу продвижения к идеалу, разработка показателей продвижения и выбор методов измерения показателей продвижения – руководители групп
14.00 – 14.40 - Презентация работы групп
14.00 – 15.00 - Рефлексия участников ОДИ «Свободный микрофон»
[править] Фотогалерея ОДИ
- Обсуждение в группе "Родители"
- Обсуждение в группе "Общественность микрорайона"
- Обсуждение в группе "Школьники"
- Обсуждение в группе "Администрация"
- Обсуждение в группе "Учителя"
- Презентация работы групп
- Работа модераторов завершила работу ОДИ "Учитель XXI века"
[править] Рефлексия участников "Свободный микрофон"
Минкина Л.М.:Мы работали с позиции родителей, и я хочу поблагодарить всех, кто работал в моей группе. Хочется еще предложить, что в таком же формате как сегодняшняя игра нало работать с нашими реальными родителями, чтоб выработать вместе с ними образ "семьи XXI века".
Павел Юрьевич: то мероприятие, вернее форма мероприятия, в котором я сегодня волею судьбы оказался, хорошо укладывается в образ идеальной школы. Я увезу из Усть-Илимска очень теплые, хорошие, радостные впечатления.
Переляева В.В.: Мне сегодня очень понравилось выступление группы "родители", "общественность", а то что сделала группа "учителя"- выше всяких похвал. Я подумала: "повременю уходить на пенсию".
Антипова Г.В.: Мы сегодня говорили с Галиной Владиславовной, о том, что такое Учитель с большой буквы? Учитель - это тот человек, который всегда выходит за рамки , сам изобретает, движется вперед. И вы знаете, пришли к выводу, что этот образ - Учитель - неизменен во все времена.
Савчук Г.А.: Сегодня царила очень хорошая атмосфера. Было очень приятно работать.
Соломович Г.П.: Мы сегодня искали пути повышения качеств образования. Выяснили, что все равно они лежат в нас.
