Музыка в нашей жизни
(→Название проекта) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
==Название проекта== | ==Название проекта== | ||
− | ''' | + | '''Музыка в нашей жизни''' |
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== |
Текущая версия на 16:42, 9 декабря 2007
Содержание |
[править] Название проекта
Музыка в нашей жизни
[править] Авторы проекта
Сухарева Л. А. Сухарев И. Б.
[править] Вопросы проекта
Основополагающий вопрос:
Что такое музыка в нашей жизни?
Проблемные вопросы:
- Любите ли вы музыку?
- Какой стиль музыки вам нравится?
- Каких композиторов вы знаете в России и зарубежом?
- Какими словами можно характеризовать вашу любимую мелодию?
- Могут ли люди жить без музыки?
[править] Участники проекта
Учащиеся 9 классов
[править] Предметы
Английский язык
[править] Этапы проекта
- Распределение тем
- Музыкальный тур по Британии (ежегодный фестиваль народной музыки в Llangollen концерты в королевском зале Альберта в Лондоне, *фестиваль музыки дом Ростроповича в Саффолке)
- Саундтрек нашей жизни (знакомство с лексикой)
- Слушание музыки классической и гимнов
- Обсуждение вызываемых музыкой чувств
- Знакомство с Музыкантами композиторами исполнителями(B. Britten, H. Purcell, L. Beethoven, S. Rahmaninov e.t.c).
- Правила поведения на концерте, в театре.
- Изготовление афиши и обложки для диска, кассеты.
- Знакомство с поп-группами.
- Обсуждение любимых поп-исполнителей.
- Подготовительная работа к проекту
- Чтение текста учебника c.54 (“Do Your Parents Like The Music You Listen To?”).
- Обсуждение прочитанного.
- Опрос родителей.
- Знакомство с мюзиклами и оперой
- Обсуждение (высказывания учащихся о прослушанной музыке)
- Опрос учащихся и учителей об их любимой музыке
- Оформление проекта
- Защита проекта
- Контрольный тест
[править] Материалы проекта
- Видео и аудио материалы
- Тесты
[править] Результаты проекта
Презентации и публикации учащихся по темам курса
[править] Фотогалерея
[править] Рефлексия группы
[править] Чего Вы достигли сегодня?
- 1-й день:
Регистрация в системе вики, общий обзор возможностей использования IT в школе
- 2-й день:
Уточнили понятия основополагающих и проблемных вопросов, а так же этапы проекта.
- 3-й день:
Создание презентации проекта
- 4-й день:
Закончен проект
[править] Что Вам больше всего понравилось?
- 1-й день:
Общение друг с другом
- 2-й день:
Тренинг: "Вопросы, которые мы задаём школьникам"
- 3-й день:
Игра
- 4-й день:
Завершение работы
[править] Что Вам мешало?
- 1-й день:
Обилие специфической информации и терминологии
- 2-й день:
Затруднения сформулировать основополагающий вопрос
- 3-й день:
...
- 4-й день:
...
[править] Фраза дня
- 1-й день:
Ещё б в кратце понять что надо-то
- 2-й день:
Как много всяких вопросов?!
- 3-й день:
Я начинаю легче преодолевать трудности в работе
- 4-й день:
Все новое быстрее усваивается мной