Моделирование как метод познания
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
'''''Ожидаемые результаты обучения''''' | '''''Ожидаемые результаты обучения''''' | ||
| + | развитие системного мышления учащихся | ||
| + | закрепление знаний, полученных на других предметах | ||
| − | + | повышение компьютерной грамотности (исследовательских характер изучения моделей позволит осознанно использовать изученные прикладные программы на уроках информатики для решения задач моделирования) | |
| − | + | подготовленность к усвоению следующей новой темы – компьютерное моделировани | |
| + | '''Цель:''' | ||
| + | научиться выбирать и создавать различные типы моделей для познания окружающей действительности | ||
| + | '''Участники смогут:''' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 15:44, 17 февраля 2011
Автор проекта
Кнауэр Любовь Геннадьевна
Предмет, класс
информатика 7 класс
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения развитие системного мышления учащихся
закрепление знаний, полученных на других предметах
повышение компьютерной грамотности (исследовательских характер изучения моделей позволит осознанно использовать изученные прикладные программы на уроках информатики для решения задач моделирования)
подготовленность к усвоению следующей новой темы – компьютерное моделировани
Цель: научиться выбирать и создавать различные типы моделей для познания окружающей действительности
Участники смогут:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Знаковые модели Натурные модели Образные модели
