Мир кодов

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 69: Строка 69:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876050/display/План%20оценивания.doc План оценивания]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876052/display/Критерии%20оценки%20презентации.doc Критерии оценивания презентации]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876053/display/Критерии%20оценивания%20проекта.doc Критерии оценивания проекта]
 +
 +
[http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876054/display/Оценочная%20таблица%20проекта.doc Оценочная таблица проекта]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 12:41, 10 июня 2009

Содержание

Авторы проекта

Зараменская Татьяна Михайловна

Орлова Ирина Александровна

Название проекта

Мир кодов

Предмет, класс

Информатика 5-6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Мир кодов" предназначен для учащихся 5 - 6-х классов. В проекте дети работают по теме "Кодирование информации", осуществляют поиск информации о появлении письменности, счета, знакомятся с различными знаковыми системами, проводят исследование об использовании знаков разными народами. Проект расчитан на 8 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обущающиеся работают в группе, учатся работать с информацией.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Что было раньше: цифра или буква?
  • Как сохранить тайну?

Проблемные вопросы

  • Письменность, что это такое?
  • Почему мы иногда не понимаем друг друга?
  • Какие знаки я использую на уроках в школе?
  • Почему 1 + 1 = 10?

Частные вопросы

  1. Когда появилась письменность?
  2. Какие знаковые системы существуют?
  3. Какие алфавиты используют разные народы?
  4. Когда появился счет?
  5. Какие символы используются для счета?
  6. Как закодировать картинку (графическое изображение)? Как представлена моя фотография в компьютере?
  7. Могу ли я написать письмо в другую страну, не зная их языка?
  8. Зачем моряки машут флажками?
  9. Как общаться с глухонемым?

Визитка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

[Подробнее]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


Подробнее

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания проекта

Оценочная таблица проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы