Лабораторная работа № 8.Критерии оценивания статей. Осипова Мария Александровна

Материал из IrkutskWiki
Версия от 20:21, 17 декабря 2011; Осипова Мария Александровна (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Тема: Критерии оценивания статей Цель работы: Систематизировать знания студентов о критериях оценивания статей

Удачная или хорошая статья содержит: правильное и однозначное имя статьи; авторский текст; нейтральный тон изложения; ссылки на другие статьи Летописи; иллюстрации; ссылки на источники информации. Познакомить учащихся с определением,статья. Затем для примера,показать что она из себя представляет(презинтация).Далее разобрать статью,дать алгоритм. Потом ученики пробуют создать свою статью,с помощью учителя. 1) Виртуальная экскурсия по Пскову Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой» Название статьи оригинально. Текст изложен правильно и точно, понятным языком. Очень много ссылок на другие статьи Летописи. Пройдя по ссылкам можно узнать много нового. В виртуальной экскурсии представленно большое количество иллюстраций, они яркие, красочные, завораживающие. Смотря на эти фотографии хочется действительно побывать на экскурсии по Пскову.

2)Оценка статьи - [1] Содержание статьи - статья состоит из трех параграфов - Пчелы, фото пчел, общая характеристика пчел. Текст статьи соответствует заявленному названию. В самой статье нет ссылок на источники, значит либо статья является авторской, либо авторы просто не указали их. Скорее всего статья авторская. Коллективная деятельность - Автор статьи не указал участников, поэтому сложно судить коллективную работу. Текст статьи можно использовать повторно. На мой взгляд, статья не является тупиковой, т.к. ее можно дорабатывать, дополняя практическими сведениями.