Лабораторная работа №5

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 1: Строка 1:
'''Лабораторная работа №5 (2 часа)'''
+
Описание каждого сервиса:
  
'''Тема:Социальные сервисы сети Интернет'''
 
'''Цель работы:''' Знакомство с существующими социальными сервисами сети Интернет.
 
  
'''Задание 1.''' Сделайте описание каждого сервиса:
+
[http://bobrdobr.ru/]Внешнее представление сайта: сайт представлен в довольно ярких тонах, он служит для хранения информации в закладках Интернета. Возможность наполнения сайта информацией: любой, зарегистрированный участник может добавить информацию. Возможности для поиска интересующей информации: на сайте установлен поисковик по меткам, закладкам и т.д. Цифровые объекты сайта: сайт содержит картинки внутри закладок
*Внешнее представление сайта
+
*Возможности наполнения сайта информацией
+
*Возможности для поиска интересующей информации
+
*Какие цифровые объекты содержит сайт
+
  
Адреса социальных сервисов:
+
[http://www.flickr.com/] Внешнее представление сайта: Сайт довольно красочный, но представлен только на английском, немецком, французском и испанском языках. Возможность наполнения сайта информацией: на сайте представлена возможность загрузки фотографий, картинок и видео. Возможность для поиска информации: Есть поисковик, но работа с ним осложняется необходимостью владения языками. Цифровые объекты сайта: Картинки, видео, фотографии.
*[http://BobrDobr.ru]
+
*[http://flickr.com]
+
*[http://www.wikipedia.org]
+
*[http://www.youtube.com]
+
*[http://www.letopisi.ru]
+
*[http://www.livejournal.com]
+
*[http://del.icio.us]
+
  
'''Задание 2.''' Классифицируйте сайты с задания 1 по типу цифровых объектов.  
+
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0] Внешнее представление сайта: Сайт носит информационный характер, представлен на нескольких языках, в том числе и русском. Возможность наполнения сайта: возможно размещение информации, но при условии, что она не защищена авторским правом. Возможность для поиска информации: Эта возможность широко представлена в виде поисковика. Цифровые объекты сайта: В статьях представлены картинки и видео.
  
'''Задание 3.''' Предложите и запишите возможности использования социальных сервисов в школьных учебных дисциплинах в таблицу.
+
[http://www.youtube.com/] Внешнее представление сайта: У сайта есть возможность выбора языков и стран, сайт носит видео-направленность. Возможности наполнения информации: каждый может добавить свое видео. Возможности поиска: Есть поисковик. Цифровые объекты: видео.
  
<div style="font-size:85%">
+
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0] Внешнее представление сайта: Задача проекта - дать школьникам, студентам и преподавателям возможность вместе поиграть в Википедию - создавать коллективный гипертекст, соавторы которого собирают и представляют исторические события малых городов, поселков, сел и деревень России на протяжении 2006-2007 и последующих годов. Возможность наполнения сайта: Зарегистрировавшийся пользователь может вносить свою информацию на сайт. Поиск информации: Есть поисковик. Цифровые объекты: Наличие картинок, фотографий.
{| class="standard" border=1
+
|-
+
!Предмет||Фликр||Делишес||ВикиВики||Живой Журнал
+
|-
+
|Литература||...||...||...||...
+
|-
+
|География||...||...||...||...
+
|-
+
|Математика||...||...||...||...
+
|-
+
|Биология ||...||...||...||...
+
|-
+
|История ||...||...||...||...
+
|-
+
|Обществоведение||...||...||...||...
+
|-
+
|Химия||...||...||...||...
+
|-
+
|Иностранный язык||...||...||...||...
+
|-
+
|}
+
</div>
+
  
 +
[http://www.livejournal.com/]Внешнее представление сайта: Живой Журнал — это возможность выразить себя, поделиться своей жизнью и связаться с друзьями в сети. Возможности размещения информации: возможно оставлять свои статьи и мысли. Возможность поиска: поиск по журналам и сообществам. Цифровые объекты: отсутствие.
  
'''Задание 4.''' Обсудите и сравните результаты выполненных заданий в группе.
+
[http://www.delicious.com/] Внешнее представление сайта: сайт представлен на иностранном языке. Возможности размещения информации: после регистрации. Поиск информации: есть поисковик на иностранном языке. Цифровые объекты: картинки
  
  
 +
Классификация сайтов по виду цифровых объектов
  
----
+
самое большое кол-во цифровых объектов содержится на сайтах: [http://www.flickr.com/], [http://www.youtube.com/], [http://letopisi.ru/index.php/%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0].
*[[Курс "Информационные и коммуникационные технологии в образовании"|На главную]]
+
*[[Глава 1. Информатизация образования как фактор развития общества]]
+
*[[Глава 2. Цели и задачи использования ИиКТ в образовании]]
+
*[[Глава 3. ИиКТ в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении]]
+
*[[Глава 4. ИиКТ в активизации познавательной деятельности учащихся]]
+
*[[Глава 5. Социальные сервисы сети Интернет]]
+
*[[Глава 6. Экспертные и аналитические методы в оценке электронных средств учебного назначения]]
+
*[[Глава 7. ИиКТ в учебных предметах]]
+
*[[Лабораторные работы]]
+
*[[Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг]]
+
*[[Глоссарий]]
+
  
 +
Возможность использования в школьных учебных дисциплинах:
  
 +
Литература:ВикиВики,Делишес, Живой Журнал
 +
География:ВикиВики, Делишес
 +
Математика:Делишес
 +
Биология:ВикиВики, Делишес
 +
История:ВикиВики, Делишес
 +
Обществоведение:ВикиВики, Делишес
 +
Химия:Делишес
 +
Иностранный язык:ВикиВики, Фликр, Делишес
  
[[Категория:Образование]]
+
[[Категория:Лабораторная работа №5]], [[Категория:Группа 7252]], [[Категория:Лабораторные работы 2010]]
[[Категория:Лабораторные работы]]
+

Текущая версия на 05:15, 21 октября 2010

Описание каждого сервиса:


[1]Внешнее представление сайта: сайт представлен в довольно ярких тонах, он служит для хранения информации в закладках Интернета. Возможность наполнения сайта информацией: любой, зарегистрированный участник может добавить информацию. Возможности для поиска интересующей информации: на сайте установлен поисковик по меткам, закладкам и т.д. Цифровые объекты сайта: сайт содержит картинки внутри закладок

[2] Внешнее представление сайта: Сайт довольно красочный, но представлен только на английском, немецком, французском и испанском языках. Возможность наполнения сайта информацией: на сайте представлена возможность загрузки фотографий, картинок и видео. Возможность для поиска информации: Есть поисковик, но работа с ним осложняется необходимостью владения языками. Цифровые объекты сайта: Картинки, видео, фотографии.

[3] Внешнее представление сайта: Сайт носит информационный характер, представлен на нескольких языках, в том числе и русском. Возможность наполнения сайта: возможно размещение информации, но при условии, что она не защищена авторским правом. Возможность для поиска информации: Эта возможность широко представлена в виде поисковика. Цифровые объекты сайта: В статьях представлены картинки и видео.

[4] Внешнее представление сайта: У сайта есть возможность выбора языков и стран, сайт носит видео-направленность. Возможности наполнения информации: каждый может добавить свое видео. Возможности поиска: Есть поисковик. Цифровые объекты: видео.

[5] Внешнее представление сайта: Задача проекта - дать школьникам, студентам и преподавателям возможность вместе поиграть в Википедию - создавать коллективный гипертекст, соавторы которого собирают и представляют исторические события малых городов, поселков, сел и деревень России на протяжении 2006-2007 и последующих годов. Возможность наполнения сайта: Зарегистрировавшийся пользователь может вносить свою информацию на сайт. Поиск информации: Есть поисковик. Цифровые объекты: Наличие картинок, фотографий.

[6]Внешнее представление сайта: Живой Журнал — это возможность выразить себя, поделиться своей жизнью и связаться с друзьями в сети. Возможности размещения информации: возможно оставлять свои статьи и мысли. Возможность поиска: поиск по журналам и сообществам. Цифровые объекты: отсутствие.

[7] Внешнее представление сайта: сайт представлен на иностранном языке. Возможности размещения информации: после регистрации. Поиск информации: есть поисковик на иностранном языке. Цифровые объекты: картинки


Классификация сайтов по виду цифровых объектов

самое большое кол-во цифровых объектов содержится на сайтах: [8], [9], [10].

Возможность использования в школьных учебных дисциплинах:

Литература:ВикиВики,Делишес, Живой Журнал География:ВикиВики, Делишес Математика:Делишес Биология:ВикиВики, Делишес История:ВикиВики, Делишес Обществоведение:ВикиВики, Делишес Химия:Делишес Иностранный язык:ВикиВики, Фликр, Делишес,,