Лабораторная работа №3.Ковалева Татьяна

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: я выбрала методом активного обучения-Групповую дискуссию, мозговой штурм .она имеет свои преимуществ...)
 
Строка 1: Строка 1:
я выбрала методом активного обучения-Групповую дискуссию, мозговой штурм .она имеет свои преимущества и недостатки.  
+
я выбрала методом активного обучения-Групповую дискуссию, мозговой штурм .
 +
она имеет свои преимущества и недостатки.  
 
Не смотря на то, что метод групповой дискуссии в исследовательской практике применяется все чаще, он представлен в специальной литературе как спорный (оспариваемый) метод.  
 
Не смотря на то, что метод групповой дискуссии в исследовательской практике применяется все чаще, он представлен в специальной литературе как спорный (оспариваемый) метод.  
 
Преимущества метода:  
 
Преимущества метода:  

Версия 13:56, 23 сентября 2010

я выбрала методом активного обучения-Групповую дискуссию, мозговой штурм . она имеет свои преимущества и недостатки. Не смотря на то, что метод групповой дискуссии в исследовательской практике применяется все чаще, он представлен в специальной литературе как спорный (оспариваемый) метод. Преимущества метода: - большое количество вариантов мнений участников и вследствие этого тематическая глубина информации, подобный сбор данных и основательно продуманный сценарий дискуссии; - познаваемость структур и процессов индивидуальных и коллективных установок, познаваемости формулирования общественного мнения в результате высказывания различных мнений и точек зрения; - относительно большая спонтанность высказываний мнений, которая делает возможным воссоздание в пределах исследовательской ситуации (исследовательского эксперимента) повседневной реальности и которая стимулирует участников к взаимодействию. Достоинствам противопоставляют недостатки: - неравноправное участие в дискуссии из-за социальных и языковых барьеров; - влияние групподинамических закономерностей: опасность монополизации разговора лидером какого-либо мнения; - не стандартизированная ситуация сбора данных; - невозможность построения репрезентативной выборки участников дискуссии.

Критерии оценивания: Объем полученных данных - отлично Раскрытие основных задач - отлично Широта и глубина проработки данных - отлично Достоверность полученных данных - отлично Комфортная атмосфера обсуждения - отлично Решение своих психологических проблем - отлично наличие темы - отлично Аргументированность позиции - хорошо Публичное обсуждение - хорошо Отсутствие тезизов - удовлетворительно