Компьютер - мой друг и помощник
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→''Основополагающий вопрос'') |
|||
| (не показаны 26 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | * | + | *Как появление компьютера изменило мир? |
| − | * | + | *Для чего нам нужен компьютер? |
| − | * | + | *Какой мне нужен компьютер? |
| − | * | + | *Как улучшить компьютер? |
| + | |||
| + | *Компьютер будущего - какой он? | ||
===''Частные вопросы''=== | ===''Частные вопросы''=== | ||
| − | #Когда | + | #Когда появился первый компьютер? |
| − | # | + | #Кто создал первый компьютер? |
| − | # | + | #Как со временем изменился компьютер? |
| − | # | + | #Из каких блоков состоит компьютер? |
| − | # | + | #Где используются компьютеры? |
| − | #Как | + | #Как связаны параметры компьютера с его использованием? |
| − | # | + | #Что можно делать на компьютере? |
| − | # | + | #Как безопасно работать на компьютере? |
| − | #Как | + | #Как защитить свои глаза при работе на компьютере? |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:pubKMDP1.jpg |
| − | Изображение: | + | Изображение:pubKMDP2.jpg |
</gallery> | </gallery> | ||
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/marseran/file/4568265/Буклет_Мой%20друг%20компьютер.pub Скачать] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
| − | Изображение: | + | Изображение:KMDP1.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:KMDP2.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:KMDP3.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:KMDP4.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:KMDP5.JPG |
| − | Изображение: | + | Изображение:Prigl.jpg |
</gallery> | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/anaswal/file/4575360/Предстартовая%20презентация22.ppt Скачать] | ||
| + | == План проведения проекта == | ||
| + | ''' Продолжительность проекта''' | ||
| − | [http:// | + | 8 недель |
| + | |||
| + | ''' Подготовительный этап''' | ||
| + | #Презентация проекта(вводная презентация учителя) | ||
| + | #Обсуждение тем исследования | ||
| + | #Формирование групп | ||
| + | #Обсуждение системы оценивания | ||
| + | |||
| + | '''Рабочий этап''' | ||
| + | |||
| + | #Составление плана и графика работы каждой группы | ||
| + | #Разработка индивидуальных планов каждой группой | ||
| + | #Работа с информацией | ||
| + | #Подведение промежуточных итогов | ||
| + | #Оформление результатов | ||
| + | #Рефлексия в [http://kompdrugpom.blogspot.com/2009/10/blog-post.html блоге] | ||
| + | #Самооценивание по итогам работы. | ||
| + | |||
| + | '''Итоговый этап''' | ||
| + | |||
| + | Защита работ на школьной научно-практической конференции с приглашением родителей. | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Бэйббидж8.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж9.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж10.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж11.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж2.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж6.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж7.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж12.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж13.JPG | ||
| + | Изображение:Бэйббидж4.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
| + | [http://moemesto.ru/anaswal/file/4575328/Prezentaz2.ppt Скачать презентацию] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/marseran/file/4568289/План%20оценивания.doc Структура оценивания] |
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/marseran/file/4568273/Контрольный%20лист%20оценивания.doc Контрольный лист оценивания совместной работы] |
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/marseran/file/4568281/Критерии%20оценки%20презентации.doc Критерии оценивания презентации] |
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/marseran/file/4568279/Критерии%20оценивания%20проекта.doc Критерии оценивания проекта] |
| − | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/marseran/file/4568285/Оценочная%20таблица%20проекта.doc Оценочная таблица проекта] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [http:// | + | [http://www.school.edu.ru/dok_edu.asp Государственные образовательные стандарты] |
| − | [http:// | + | [http://moemesto.ru/marseran/file/4574302/Upr%20dlij%20glaz.doc Комплексы физических упражнений] |
| − | Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. | + | Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса, 2007. |
| − | + | Макарова Н.В. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса, 2008. | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 10:49, 29 октября 2009
[править] Авторы проекта
[править] Название проекта
Компьютер - мой друг и помощник
[править] Предмет, класс
Информатика 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект "Компьютер - мой друг и помощник" предназначен для учащихся 5-х классов. В проекте дети работают по темам "Классификация компьютеров", "Устройство ПК", осуществляют поиск информации о появлении компьютера, основных блоках ПК, знакомятся с упражнениями для снятия усталости глаз, повторяют правила ТБ при работе на компьютере. Проект расчитан на 8 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Ученики работают в парах, учатся работать с информацией.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Зачем нам компьютер?
[править] Проблемные вопросы
- Как появление компьютера изменило мир?
- Для чего нам нужен компьютер?
- Какой мне нужен компьютер?
- Как улучшить компьютер?
- Компьютер будущего - какой он?
[править] Частные вопросы
- Когда появился первый компьютер?
- Кто создал первый компьютер?
- Как со временем изменился компьютер?
- Из каких блоков состоит компьютер?
- Где используются компьютеры?
- Как связаны параметры компьютера с его использованием?
- Что можно делать на компьютере?
- Как безопасно работать на компьютере?
- Как защитить свои глаза при работе на компьютере?
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] План проведения проекта
Продолжительность проекта
8 недель
Подготовительный этап
- Презентация проекта(вводная презентация учителя)
- Обсуждение тем исследования
- Формирование групп
- Обсуждение системы оценивания
Рабочий этап
- Составление плана и графика работы каждой группы
- Разработка индивидуальных планов каждой группой
- Работа с информацией
- Подведение промежуточных итогов
- Оформление результатов
- Рефлексия в блоге
- Самооценивание по итогам работы.
Итоговый этап
Защита работ на школьной научно-практической конференции с приглашением родителей.
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Государственные образовательные стандарты
Комплексы физических упражнений
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса, 2007.
Макарова Н.В. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса, 2008.
