Команда Центр "Доверие" -IАВПС2009
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Dega (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 6 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Участник:Зинин Сергей]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | [[Участник:Иванова Марина]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | [[Участник:Татьяна Станиславчик]] | ||
| − | + | '''А. Зачем мне (нам) необходимо ЕИОП?''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | ''Мы согласны со следующими предложенными потребностями в ЕИОПЕ:'' | ||
| − | + | *Избавиться от лишней «бумаги» | |
| − | + | *Ускорить решение проблем | |
| + | *«Вплести» ИКТ в образовательный процесс | ||
| + | *Делиться опытом | ||
| + | *Учиться друг у друга | ||
| + | *Обмениваться информацией | ||
| − | Г. Что я могу (мы можем) сегодня сделать? | + | ''Вносим следующие предложения:'' |
| − | Поделиться опытом логопедической работы с детьми, имеющими диагноз ОНР – 1,2 уровня, синдром Дауна. | + | |
| − | Поделиться опытом работы по повышению качества образования детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. | + | *Потребность использования единого категориального аппарата; |
| − | Разработать дистанционные курсы для профилактики дисграфии для детей логопатов из удаленных районов муниципального образования Нижнеудинский район. | + | *Возможность найти единомышленников и оппонентов; |
| + | *Чтобы дети-инвалиды имели возможность участвовать в Интернет-конкурсах, викторинах; посещать виртуальные музей, библиотеки; получать психологическую поддержку, не выходя из дома. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Б. Что мне (нам) мешает в создании ЕИОП? (Определение трудностей)''' | ||
| + | |||
| + | *Обеспечение детей-инвалидов доступом к Интернет-ресурсам и бесплатным трафиком по муниципальной или областной программе; | ||
| + | *Защита на уровне публикаций; редактирование работ, размещенных в сети педагогического сообщества; | ||
| + | *Корректировка нагрузки и материального стимулирования педагогов, активно работающих в Интернет-сети. | ||
| + | *Усиление материально-технической базы ЦППРиК Интернет-ресурсами. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''В. Что у нас есть для создания ЕИОП? (Определение возможностей)''' | ||
| + | |||
| + | *Желание, 1 компьютер, спутниковая связь. | ||
| + | |||
| + | '''Г. Что я могу (мы можем) сегодня сделать?''' | ||
| + | |||
| + | *Поделиться опытом логопедической работы с детьми, имеющими диагноз ОНР – 1,2 уровня, синдром Дауна. | ||
| + | *Поделиться опытом работы по повышению качества образования детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. | ||
| + | *Разработать дистанционные курсы для профилактики дисграфии для детей логопатов из удаленных районов муниципального образования Нижнеудинский район. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | '''[[IАВПС-Моделирование-единого-инфо-пространства| Вернуться на главную страницу проекта I августовский виртуальный пед.совет]]''' | ||
| + | |||
| + | <font color="firebrick" size="2"> | ||
| + | ''' << [[ОСь-Нижнеудинск|Вернуться на главную страницу проекта ОСь-Нижнеудинск]] ''' | ||
| + | |||
| + | [[Категория:ОДО ИГПУ]] | ||
| + | [[Категория:ОСь-Нижнеудинск]] | ||
| + | [[Категория:I педсовет 2009]] | ||
| + | [[Категория: Нижнеудинск]] | ||
Текущая версия на 08:23, 26 августа 2009
А. Зачем мне (нам) необходимо ЕИОП?
Мы согласны со следующими предложенными потребностями в ЕИОПЕ:
- Избавиться от лишней «бумаги»
- Ускорить решение проблем
- «Вплести» ИКТ в образовательный процесс
- Делиться опытом
- Учиться друг у друга
- Обмениваться информацией
Вносим следующие предложения:
- Потребность использования единого категориального аппарата;
- Возможность найти единомышленников и оппонентов;
- Чтобы дети-инвалиды имели возможность участвовать в Интернет-конкурсах, викторинах; посещать виртуальные музей, библиотеки; получать психологическую поддержку, не выходя из дома.
Б. Что мне (нам) мешает в создании ЕИОП? (Определение трудностей)
- Обеспечение детей-инвалидов доступом к Интернет-ресурсам и бесплатным трафиком по муниципальной или областной программе;
- Защита на уровне публикаций; редактирование работ, размещенных в сети педагогического сообщества;
- Корректировка нагрузки и материального стимулирования педагогов, активно работающих в Интернет-сети.
- Усиление материально-технической базы ЦППРиК Интернет-ресурсами.
В. Что у нас есть для создания ЕИОП? (Определение возможностей)
- Желание, 1 компьютер, спутниковая связь.
Г. Что я могу (мы можем) сегодня сделать?
- Поделиться опытом логопедической работы с детьми, имеющими диагноз ОНР – 1,2 уровня, синдром Дауна.
- Поделиться опытом работы по повышению качества образования детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
- Разработать дистанционные курсы для профилактики дисграфии для детей логопатов из удаленных районов муниципального образования Нижнеудинский район.
Вернуться на главную страницу проекта I августовский виртуальный пед.совет
