Клуб Домострой для подростков

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Постановка проблемы

Проблемы изучения ранних браков и раннего материнства в связи с острым ухудшением демографической ситуации в стране представляются достаточно важными и актуальными. Семья является основной ячейкой общества и в ней закладываются знания о семье и рождении ребенка. Проблема заключается в противоречии между необходимостью семьи как социальной ячейки общества и первого социального института воспитания и уменьшением значимости семьи для современной молодежи. В последние десятилетия четко просматриваются негативные тенденции в половом и нравственном воспитании молодежи:

Ber1.jpg
  • ухудшается нравственно-психологический климат в подростковой и юношеской среде;
  • растет число ранних браков, и количество малолетних матерей;
  • ухудшаются нравственно-половые нормы молодежи;
  • наблюдается отрицание большинством семейных ценностей.

Пугающей представляется сексуальная неграмотность молодежи на фоне широкого распространения информации эротического и сексологического содержания. Сексуальные отношения молодых людей, часто еще не достигших совершеннолетия становятся чем-то обыденным. Элементарные правила половой гигиены, предохранения в основном не обсуждаются внутри семьи. Ранняя беременность, которая пагубно влияет на физически и психически неподготовленных девочек - вот результат такой неграмотности. По мнению специалистов, данное положение в значительной степени определяется тем, что у молодежи не воспитывается истинное уважение к институту семьи. Кроме того, общая беда молодых – неосведомленность в вопросах брака. По данным ежегодного Доклада Государственного комитета РФ по делам молодежи Правительству России, растет число женщин - матерей, не состоящих в зарегистрированном браке, значительная часть которых находиться в возрасте до 20 лет, что отражает тенденцию снижения возраста начала половой жизни и рост добрачных беременностей. Так, например, в Иркутской области за прошлый год в возрасте до 13 лет мамами стали 4 девочки, в возрасте до 16 лет — 179 девушек. Более быстрое половое созревание и раннее начало половой жизни привели к появлению феномена "подростковое материнство", что негативно сказывается не только на состоянии физического здоровья матери и ребенка, но и на нравственном состоянии общества в целом. Молодые люди испытывают дефицит знаний и умений, необходимых для создания полноценной, счастливой семьи, не обладают техниками эффективного общения, не имеют культуры планирования семьи, полового воспитания. В этом, по мнению специалистов, кроется причина увеличивающегося числа разводов, широкого распространения заболеваний передающихся половым путем, массовых, в том числе криминальных абортов. Цель: воспитание ответственного отношения подростков к созданию семьи и рождению ребенка.

Задачи

  1. Организация деятельности клуба «Домострой» для подростков.
  2. Формирование системы знаний о семье и семейных ценностях.
  3. Воспитание ответственного отношения к нравственным нормам в отношениях мужчины и женщины.
  4. Воспитание сознательного отношения к рождению ребенка и материнству.
  5. Формирование умений: договариваться, учитывать мнения других, отстаивать свою точку зрения.

Описание замысла

Работа по профилактике ранних браков и раннего материнства будет заключаться в создании клуба "Домострой". Для того, чтобы привлечь учащихся в клуб, на первом этаже будет размещено объявление о работе клуба, с этим объявлением мы пройдем по старшим классам для привлечения учащихся клуба. Планируется привлечь желающих из 8 – 10 классов не менее 10 – 15 человек. В клубе будут рассматриваться вопросы семьи, брака, взаимоотношений с противоположным полом, интересующие современную молодежь. Первое заседание клуба будет проведено в форме ток-шоу "К барьеру", где с одной стороны будут девушки, с другой юноши. На этом заседании участники будут играть, показывать курьезные случаи из жизни семьи. Цель этого заседания состоит в том, чтобы привлечь учащихся, заинтересовать их. На этом же заседании будет выбрана редакционная коллегия в составе трех человек. В обязанности главного редактора будет входить подготовка и отбор материалов для журнала "Семь-Я". В обязанности корректора будет входить проверка статей. Помощник главного редактора и корректора будет собирать статьи и раздавать задания. Так же на этом заседании будут решены организационные вопросы. Следующее заседание будет посвящено истории создания семьи и семейным традициям. Участники расскажут о традициях в своей семье, найдут информацию об истории создания семьи. На этом же заседании будет создана первая страница журнала, на которой будут размещены эссе участников клуба, фотографии семей и описание традиций их семей. Третье и четвертое заседания будут посвящены вопросу материнства. На третьем заседании участниками клуба будет обсуждаться вопрос о брошенных детях, будет просмотрена презентация о Доме ребенка. На четвертое заседание к нам в гости придет гинеколог Высокова Л. П., которая расскажет о последствиях раннего материнства, абортов, беспорядочных половых связей. Участники клуба зададут Людмиле Павловне интересующие их вопросы. Таким образом, будут подготовлены следующие страницы журнала. Пятое заседание клуба мы посвятим диагностике и выяснению личной позиции участников клуба. На этом заседании участники напишут сочинение на тему: "Какой я родитель" и нарисуют рисунок своей семьи. Эти рисунки и сочинения будут размещены на страницах нашего журнала. Следующее заседание пройдет в форме диспута. На этом заседании участники научатся отстаивать свою точку зрения, договариваться, высказывать свое мнение. Все участники клуба разделяться (сами) на две подгруппы, одни будут за ранние браки, другие против. Каждая из подгрупп будет отстаивать свой выбор, подкрепляя его знаниями, аргументами. На последнем заседании участники подведут итоги. Окончательно будет оформлен журнал, в который войдут работы участников: стихи, рисунки, эссе, сочинения. В журнале будут размещены фотографии участников клуба с каждого заседания. На начало и окончание деятельности будет проведена диагностика в виде опросника для учащихся с целью анализа результатов. Предполагается использовать словесные, наглядные и практические методы: круглый стол, дискуссия, диспут, презентация. Таким образом, профилактическая работа будет выполнена, так как журнал мы распространим по всей школе и каждый желающий сможет ознакомиться с ним.

Предполагаемый результат

  1. Реализован проект клуб "Домострой".
  2. Сформировано ответственное отношение к семье и семейным ценностям, с помощью заседаний клуба.
  3. Выпущен журнал "Семь-Я".
  4. Сформированы умения: договариваться, учитывать мнения других, отстаивать свою точку зрения.

Критерии

  1. Вовлечение 10-15 человек в деятельность клуба.
  2. Сознательное отношение к семье и материнству. Методы исследования: анкетирование, наблюдение.
  3. Знания о семье как социальном институте. Методы исследования: анкетирование.
  4. Умение взаимодействовать с противоположным полом. Методы исследования: наблюдение, самоанализ.

Дальнейшее развитие проекта

Предполагается с готовым журналом пройти по классным часам с целью сообщения учащимся итогов работы нашего клуба. Так же этот журнал может быть использован классными руководителями, социальным педагогом, психологом для проведения классных часов. Сам журнал будет находиться в библиотеке и каждый желающий сможет с ним ознакомиться.

Ber2.jpg Ber4.jpg Ber3.jpg Ber5.jpg

Приложение

Мероприятие Сроки Ответственные Результат
Ток-шоу "К барьеру" Цель: заинтересовать учащихся, привлечь их в клуб.
1 неделя
Руководитель, социальный педагог, психолог, классный руководитель
Выбор редакционной коллегии, решение организационных вопросов.
Заседание, посвященное семье и семейным традициям. Цель:способствовать формированию знаний о семье как социальном институте.
2 неделя
Руководитель, участники клуба
Страница журнала (эссе участников о семье и истории ее создания).
Дискуссия на тему: "брошенные" дети + презентация. Цель: воспитание сознательного отношения к материнству и рождению ребенка.
3 неделя
Руководитель, инициативная группа
Страница журнала (стихи, тезисы, афоризмы).
Круглый стол, посвященный последствиям ранних браков и раннего материнства + приглашение гинеколога женской консультации Высоковой Л. П. Цель: воспитание ответственного отношения к рождению ребенка и к своему здоровью.
4 неделя
Руководитель, инициативная группа, социальный педагог, психолог, классный руководитель
Страница журнала (интервью в виде советов с Высоковой Л. П.).
Индивидуальная работа с учащимися группы риска о семье и обдуманности ее создания. Цель: способствовать формированию системы знаний о семье и семейных ценностях.
5 неделя
Руководитель, инициативная группа
Страница журнала (тезисы, афоризмы, пословицы о семье).
Диагностика: сочинение на тему: "Какой я родитель?"; рисунок моей семьи; обсуждение. Цель: выяснить личную позицию участников клуба.
6 неделя
Руководитель, участники клуба
Страница журнала (рисунки, анонимные сочинения, стихи).
Диспут "за" и "против" ранних браков. Цель: воспитание ответственного отношения подростков к созданию семьи и рождению ребенка.
7 неделя
Руководитель, инициативная группа, социальный педагог, психолог, классный руководитель
Страница журнала (фотографии с заседания, по две строчки от каждого участника: мысли, мнения, выводы).
Итоговое заседание клуба "Домострой". Цель: систематизировать знания, полученные в клубе.
8 неделя
Руководитель, участники клуба, редакционная коллегия
Оформление журнала, подведение итогов.