История успеха учеников Андреевой Ольги

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 2: Строка 2:
 
учитель технологии МОУ СОШ №2 п. Жигалово'''''
 
учитель технологии МОУ СОШ №2 п. Жигалово'''''
  
'''История успеха моих учеников'''
+
 
 +
== История успеха моих учеников ==
 +
 
 
                     В каждом ребенке есть Солнце-только дайте ему светить.
 
                     В каждом ребенке есть Солнце-только дайте ему светить.
 
                                                                     Сократ
 
                                                                     Сократ
  
Психологи утверждают, что детская потребность в творческом поиске обусловлена биологически. Всякий здоровый ребенок рождается с неутолимой жаждой новых впечатлений, любознательностью, стремлением наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире.
+
Психологи утверждают, что детская потребность в творческом поиске обусловлена биологически. Всякий здоровый ребенок рождается с неутолимой жаждой новых впечатлений, любознательностью, стремлением наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире.
  
 
Работая первый год учителем технологии, я имела основную учебную нагрузку в специальном коррекционном классе-комплекте VIII вида, где обучались одновременно девочки 5, 6, 7, 8 и 9 классов.  Дети специальных коррекционных классов – это особенные дети, но, как и любые дети, в них заложена потребность творческой реализации. И я решила сыграть на этом. Тут, как нельзя кстати,  подошло увлечение бабушки одной из моих подопечных лоскутным шитьем.
 
Работая первый год учителем технологии, я имела основную учебную нагрузку в специальном коррекционном классе-комплекте VIII вида, где обучались одновременно девочки 5, 6, 7, 8 и 9 классов.  Дети специальных коррекционных классов – это особенные дети, но, как и любые дети, в них заложена потребность творческой реализации. И я решила сыграть на этом. Тут, как нельзя кстати,  подошло увлечение бабушки одной из моих подопечных лоскутным шитьем.

Версия 08:58, 12 октября 2011

Андреева Ольга Михайловна, учитель технологии МОУ СОШ №2 п. Жигалово


История успеха моих учеников

                    В каждом ребенке есть Солнце-только дайте ему светить.
                                                                   Сократ

Психологи утверждают, что детская потребность в творческом поиске обусловлена биологически. Всякий здоровый ребенок рождается с неутолимой жаждой новых впечатлений, любознательностью, стремлением наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире.

Работая первый год учителем технологии, я имела основную учебную нагрузку в специальном коррекционном классе-комплекте VIII вида, где обучались одновременно девочки 5, 6, 7, 8 и 9 классов. Дети специальных коррекционных классов – это особенные дети, но, как и любые дети, в них заложена потребность творческой реализации. И я решила сыграть на этом. Тут, как нельзя кстати, подошло увлечение бабушки одной из моих подопечных лоскутным шитьем.

Бабушка, Рудых Марина Михайловна, представила девочкам традиционный русский вид рукоделия, я показала через презентацию «Лоскутные фантазии», насколько это современно и даже модно. А самое главное, это оказалось очень дешево, ведь практически все обучающиеся специального коррекционного класса проживают в малообеспеченных или многодетных семьях и знают цену каждой копейки. Девочки поняли, что искусство домашней экономии каждой из них очень пригодится в повседневной жизни. У одной из девушек, Дроздовой Жени, тут же появилась мысль сшить на приближающийся день рождения мамы небольшой набор прихваток из кусочков хлопчатобумажной ткани, оставшихся у нас на уроках от выполненных изделий. Подбор образцов оказался делом и серьезным, и сложным, и увлекательно-творческим одновременно, ведь нужно было подобрать лоскуты по цветовой гамме, придумать интересную и необычную форму. И вот тут фантазия одной подвигла к творческому поиску всех остальных, да и меня в том числе.

Подарок понравился не только Жениной маме, но и её подругам, соседям, а я сделала рекламу в учительской. Нас завалили заказами. Мы подолгу засиживались после занятий, фантазировали и творили, проектировали новые изделия, а все та же любимая бабушка подала нам ещё одну идею: шить коврики под ноги. Старых вещей и лоскутков было много, и мы решили попробовать, за основу взяли лепестки цветов. А уже через две-три недели в кабинете домоводства мы устроили выставку своих творческих работ. Прихватки для кухни, овальные коврики под ноги и теплые круглые цветочки на сиденье стола - восхищению посетителей не было предела! Посыпались заказы от педагогов, старшеклассников, а потом и от жителей поселка. Ещё больше воодушевила моих девчонок похвала и высокая оценка их работы аккредитационной комиссии, которая на момент выставки работала в нашей школе. Мы стали знамениты на весь Жигаловский район, а сами работы побывали на региональном конкурсе Иркутской области.

Все это ещё больше вдохновило моих девчонок на творчество. Всего за семь месяцев 2010-2011 учебного года (проект начал свое осуществление в ноябре) 8-классницей Наумовой Таней изготовлено 45 прихваток для кухни, а 9-классницы Дроздова Женя и Мартьянова Кристина смастерили 48 ковриков техникой лоскутного шитья! Выставку посетили педагоги школы, учащиеся среднего и старшего звена. Все посетители приняли участие в оценивании качества работ, которое осуществлялось по специальному оценочному листу. В итоге девочки не получили ни одной оценки «надо постараться», преобладали веселые красивые солнышки «выше всяких похвал» ( наши коврики, кстати, тоже очень напоминают солнышки). Недаром Сократ в свое время сказал, что в каждом ребенке есть свое солнце.

Минул первый год моей деятельности как учителя технологии, и сегодня я могу полностью согласиться с Сократом в том, что «в каждом ребенке есть Солнце, только дайте ему светить». Творить и добиваться успеха могут абсолютно все дети, независимо от программы обучения.

Возврат на страницу Андреева Ольга Михайловна