Использование ИКТ в начальной школе - использование сервисов Web2.0, создание проектов - ИПКРО, март 2014

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Задания для слушателей курса)
(→‎Задания для слушателей курса)
Строка 30: Строка 30:
  
 
'''25 февраля:'''
 
'''25 февраля:'''
−
 
+
<gallery>
 
</gallery>
 
</gallery>
−
#Написать отзыв на посещение открытых уроков в МОУ СОШ №57:
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1493G_4yYKaRpCdmleNL0amds6AyilPETmPL8-VoteO4/edit русского языка];
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1FN0YZVs1_qOwZsiyJ8wefpGVeFNxP-057VPHzJSx5jw/edit чтения];
 
−
*[https://docs.google.com/document/d/1S35NriIlbJBoVL_Qs1gqlays71j2iXHBHAYJH2BXT_8/edit окружающего мира]
 
  
 
4 Cоздайте тест и анкету в Google-формах
 
4 Cоздайте тест и анкету в Google-формах

Версия 20:02, 23 февраля 2014

Дата проведения: с 24 февраля по 7 марта 2014 года [[Изображение: ‎|thumb|right|Слушатели курсов]]

Содержание

Место проведения:

ИПКРО, г. Иркутск

Преподаватели:


Слушатели курсов:

  1. Саетгалина Татьяна-Портфолио учебного проекта По страницам Красной книги
  2. Шевкопляс Оксана Антоновна- анкета, тест
  3. Саушкина Светлана - тест,анкета.Приложение LearningApps: Найди пару "Звуки и буквы",Приложение LearningApps: "Порядок предложений в тексте"

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]], [[Категория:Веб 2.0]]

Задания для слушателей курса

Таблица - работа слушателей курсов

24 февраля:

  1. Для более эффективной работы на курсах заполнитеu анкету участника
  2. Создать свой электронный ящик на Gmail.com. Инструкция по созданию.
  3. Зарегистрироваться на wiki.irkutsk.ru
  4. Занести себя в список слушателей курса и создать свою страничку на Wiki - пример

25 февраля:

4 Cоздайте тест и анкету в Google-формах

15 марта

Примеры портфолио проектов

Дополнительные материалы

Источник — «http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%98%D0%9A%D0%A2_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5_-_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2_Web2.0,_%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_-_%D0%98%D0%9F%D0%9A%D0%A0%D0%9E,_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2014&oldid=256876»