Инт-Нижн-июнь-2010-тата-65

Материал из IrkutskWiki
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Предмет, класс

история, литература, краеведение -

возрост учащихся не имеет значение

Краткая аннотация проекта

Ожидаемые результаты обучения Данный проект позволит участникам более глубоко познакомиться с подвигом наших предков.

Цель: Создать проект по накоплению материала по патриотическому воспитанию подрастающего поколения на примере героев-земляков ВОВ.

Участники смогут:

- познакомится с подвигами и биографией героев ВОВ, судьбы которых связаны с Нижнеудинском;

- расширить знания о тружениках тыла Нижнеудинского района;

- использовать материал по патриотическому воспитанию учащихся.

Кроме того, научатся работать:

- в команде

- с информационными источниками.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что оставила нам память?

Проблемные вопросы

  • Как воспитать силу воли, преданность, мужество нынешнего поколения на примере жизни ветеранов-земляков ВОВ?
  • Как сохранить память о Великой войне?

Учебные вопросы

  • Что такое подвиг?
  • Кто они, герои ВОВ?
  • Знаешь ли ты своих земляков героев Великой Отечественной войны?
  • Сколько ветеранов живет в нашем населенном пункте?

План проведения проекта

  • 1.Распределение учащихся на группы.
  • 2.Сбор информации по выбранному вопросу.
  • 3.Составление анкеты для опроса среди молодежи и старшего поколения, на основе полученной информации и имеющихся знаний.
  • 4.Анализ полученных результатов.
  • 5. Составление презентации.
  • 6.Проведение научно-практической конференции с участием педагогов, учащихся и родителей с представлением полученых результатов работы.
  • 7.Выработка предложений по проведению мероприятий, направленных на патриотическое воспитание жителей Нижнеудинского района.

Публикация учителя в помощь классным руководителям

Сценарий к 9 мая

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся


Память

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Выпуск газеты №4

Открытие мемориальной доски герою - земляку А.А.Шалимову в с.Иргее

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

Подготовительный этап

  1. Беседа по материалам презентации учителя.
  2. Диспут: сотрудничество в группах; самооценка; индивидуальная активность.
  3. Составление плана работы над проектом.

Рабочий этап

  1. Самооценка навыков работы с исторической литературой.
  2. Экспертная оценка работы группы учителем.
  3. Мониторинг успешности развития умений и навыков в работе с информационной базой.

Итоговый этап

  1. Оценка навыков самоуправления обучением и сотрудничества в группе.
  2. Защита проекта: презентация, творческая работа (оценивают: члены жюри - родители учеников, педагоги-коллеги, учитель, взаимная оценка учениками).


Самооценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Архив г.Нижнеудинска.

Архив музея Будаговской школы.

Интервью с очевидцами.

[1] сайт видео,фото и аудио.



Вернуться на страницу