Интернет-технологии в педагогической деятельности. (Жигалово, март, 2014 год)

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Задания для слушателей курса)
(→‎Задания для слушателей курса)
Строка 33: Строка 33:
  
 
*'''Google Docs''' – онлайновый офис для совместного создания и редактирования документов: текстов, презентаций, таблиц и рисунков
 
*'''Google Docs''' – онлайновый офис для совместного создания и редактирования документов: текстов, презентаций, таблиц и рисунков
−
Вставьте фразу в совместный [https://docs.google.com/document/d/1VTH-x5HRbb6PvOCsB42Fw6ewIFkgv9lpohFeVI-4CXU/edit# документ]  
+
*Вставьте фразу в совместный [https://docs.google.com/document/d/1VTH-x5HRbb6PvOCsB42Fw6ewIFkgv9lpohFeVI-4CXU/edit# документ]  
−
 
+
*Дополните совместный [https://docs.google.com/drawings/d/1b3A3OhaAN6H0_ArGrgtN18MF6zVUeMucI5fhIUjsKTE/edit рисунок]
−
Дополните совместный [https://docs.google.com/drawings/d/1kfsQ6bb3ARhH-8qV9WDiBiCaYZOgJ8lg3J9D6lHY1EM/edit рисунок]
+
*Вставьте слайд в совместную [https://docs.google.com/presentation/d/1JBgeAutyY22-42gMGAsuF3kiyTdzQm9B3M8W_4n35Ck/edit#slide=id.p13 презентацию]
−
 
+
*Создайте совместную презентацию (5 слайдов) с соседом справа на произвольную тему
−
Вставьте слайд в совместную [https://docs.google.com/presentation/d/1Z7OwqFL3VBTkVO7_3MkOxLct1wFaxbTMMTlRCAZDyeE/edit#slide=id.g2c24a2eb5_20 презентацию]
+
−
 
+
 
Если вы все сделали - закрасьте соответствующие ячейки в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoGaKme4HPkNdHh0a005NUJEQndSTEZUM2I3b1BZTWc#gid=0 таблице] напротив своей фамилии  
 
Если вы все сделали - закрасьте соответствующие ячейки в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AoGaKme4HPkNdHh0a005NUJEQndSTEZUM2I3b1BZTWc#gid=0 таблице] напротив своей фамилии  
 +
#Работа с Google-формами: создайте [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdCaUJPVUV1NEQ1TGdJZVNwSW1nN3c6MQ форму-анкету] и  [https://docs.google.com/forms/d/190KxYIvCs9UkBMOZTjJ6oV_vwONJ_l3_QSsxkHTGiaM/viewform?edit_requested=true форму-тест]  (сделайте ссылки на свои работы);
  
−
#Работа с Google-формами: создайте [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDdCaUJPVUV1NEQ1TGdJZVNwSW1nN3c6MQ форму-анкету] и  [https://docs.google.com/forms/d/190KxYIvCs9UkBMOZTjJ6oV_vwONJ_l3_QSsxkHTGiaM/viewform?edit_requested=true форму-тест]  (сделайте ссылки на свои работы);
 
 
'''3 день'''
 
'''3 день'''
  

Версия 15:18, 20 марта 2014

Дата проведения: март, 2014 года


Содержание

Место проведения:

ТРЦ, п. Жигалово

Преподаватель:

Слушатели курсов:

Задания для слушателей курса

Таблица - работа слушателей курсов

1 день

  1. Заполнить анкету
  2. Создать свой электронный ящик на Gmail.com. Инструкция по созданию.
  3. Внести себя в список слушатей курса (выше) и отметить в таблице
  4. Google-Календарь

Познакомьтесь с сервисом Google-календарь Выполните задание

  1. Google Translate – переводчик

Познакомьтесь с сервисом Google-переводчик и выполните задание (пример), сделайте ссылку на свой перевод напротив своей фамилии;


2 день

  1. Работа с Google - документами
  • Google Docs – онлайновый офис для совместного создания и редактирования документов: текстов, презентаций, таблиц и рисунков
  • Вставьте фразу в совместный документ
  • Дополните совместный рисунок
  • Вставьте слайд в совместную презентацию
  • Создайте совместную презентацию (5 слайдов) с соседом справа на произвольную тему

Если вы все сделали - закрасьте соответствующие ячейки в таблице напротив своей фамилии

  1. Работа с Google-формами: создайте форму-анкету и форму-тест (сделайте ссылки на свои работы);

3 день

Создаем блог на платформе Blogger - (презентация) Выполнить задание

4 день Изучаем Сетевые сервисы для школы Создать Ребус, пазл Дополнительно: Изучаем конструктор интерактивных заданий LearningApps.org

Дополнительные материалы

Источник — «http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8._(%D0%96%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE,_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82,_2014_%D0%B3%D0%BE%D0%B4)&oldid=258807»