Игрогруппа3

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное)
(Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное)
Строка 32: Строка 32:
 
==Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное==
 
==Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное==
 
Интеллектуалы:
 
Интеллектуалы:
1. Гуманитарный цикл
+
# Гуманитарный цикл
2. Естественно-научный цикл
+
# Естественно-научный цикл
3. Физико-математический цикл
+
# Физико-математический цикл
4. Общественный цикл
+
# Общественный цикл
  
 
==Способы мотивации обучающихся к участию в деятельности школы (наука, искусство, спорт)==
 
==Способы мотивации обучающихся к участию в деятельности школы (наука, искусство, спорт)==

Версия 14:01, 24 февраля 2012

Содержание

Организационная модель работы с одаренными детьми

Школа РОСТ.jpg

Состав 3 игрогруппы

Школа интеллектуалов(наука)

Игропрактик Колмогорова Сауле Турусбековна,

Участники:

  1. Переляева В.В.- рук. микрогр.
  2. Кобелева Г.Г.
  3. Тюрина И.Л.
  4. Белянина А.Г. - рук. микрогр.
  5. Березовская Н.Е.
  6. Попов В.К.
  7. Мороховец Т.Н.
  8. Тесленко О.Ю.
  9. Воробьева Л.И.
  10. Омельчук К.И.
  11. Мельник В.Н. – работа в Интернете
  12. Ермакова Г.А.
  13. Шарапкова Н.Е.
  14. Шевченко Ж.Л.
  15. Ларин М.С. - рук. микрогр.
  16. Храбан Т.В. - рук. микрогр.
  17. Маслова А.А. - рук. микрогр.
  18. Стефанькина М.П.
  19. Гольцварт Н.К.
  20. Крапивина Настя
  21. Анучина Снежана
  22. Стасишина Юля
  23. Кисилёва Настя

Структура школы (наука, искусство, спорт) – отделения и подобное

Интеллектуалы:

  1. Гуманитарный цикл
  2. Естественно-научный цикл
  3. Физико-математический цикл
  4. Общественный цикл

Способы мотивации обучающихся к участию в деятельности школы (наука, искусство, спорт)

Формы организации совместной деятельности обучающихся и учителей

Формы взаимодействия между структурами в «школе «РОСТ» (наука, искусство, спорт)

Взаимодействие с родителями

Внешние связи: организации, содержание деятельности, формы работы

Источники и механизм финансирования