Жеро

Автор проекта

Яйкова Инна Федоровна

Предмет, класс

байкаловедение команда 5-7 классов

Краткая аннотация проекта

В 1996 году Байкал был включен в Список объектов всемирного природного наследия. Это означает , что теперь о его сохранности и чистоте вод заботятся не только граждане нашей страны, но и всей Земли. А достаточно ли знаний о Байкале у нас , жителей Иркутска? От чего и почему надо защищать Байкал? Готовы ли мы морально к этому? Как мы воспитываем в подрастающем поколении бережное отношение к Природе? ? Когда в нашей школе был введен курс « Байкаловедение» , группа любознательных неравнодушных, интересных ребят решили создать группу « Жеро», которая в занимательной форме доносила бы знания о Байкале для всех , кто желает жить в гармонии с Природой Ожидаемые результаты обучения

• Ученические игры,
• буклет,
• выступление с докладом,

Вопросы, направляющие проект

Проблемные вопросы

• Байкал – это загадка природы, уникальная жемчужина Сибири?
• Почеиму большинство организмов Байкала эндемики?
• Как морской обитатель- нерпа попала на Байкал?
• Почему голомянку не ловят рыбаки?

Учебные вопросы

• Склько эндемиков на Байкале?
• Какими организмами представлены автотрофные организмы?
• На какие группы делятся и как распределяются байкальские водоросли?
• В чем особеннсти строения и жизнедеятельности байкальских рыб?