Жеро

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(''Проблемные вопросы'')
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
Строка 40: Строка 40:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
 +
* "Байкаловедение" Е.Н.Кузеванова , Иркутск, 2008
 +
* " Море загадок. Рассказы об озере Байкал" В.В.Тахтеев, Иркутск,2001
 +
* " Байкал в вопросах и ответах" Г.И.Глазий,Иркутск, 1984
 +
* " Озеро Байкал" , географический атлас,Новосибирск, Наука, 1996
 +
* " Байкал в цифрах", Бухаров А.А., Иркутск,2001
 +
*" Священный Байкал. Заповедные земли Байкала", О.К.Гусев, Москва,1986
 +
* " Рыбы озера Байкал и его бассейна, Н.М.Пронин,Улан-Удэ.2007
 +
*  Журнал " Сибирячок", серия карт
 +
* " Заповедник на Байкале"С.К.Устинов, Иркутск, 1979
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Версия 13:37, 18 июня 2010

Содержание

Автор проекта

Яйкова Инна Федоровна

Предмет, класс

байкаловедение команда 5-7 классов

Краткая аннотация проекта

В 1996 году Байкал был включен в Список объектов всемирного природного наследия. Это означает , что теперь о его сохранности и чистоте вод заботятся не только граждане нашей страны, но и всей Земли. А достаточно ли знаний о Байкале у нас , жителей Иркутска? От чего и почему надо защищать Байкал? Готовы ли мы морально к этому? Как мы воспитываем в подрастающем поколении бережное отношение к Природе? ? Когда в нашей школе был введен курс « Байкаловедение» , группа любознательных неравнодушных, интересных ребят решили создать группу « Жеро», которая в занимательной форме доносила бы знания о Байкале для всех , кто желает жить в гармонии с Природой Ожидаемые результаты обучения

  • Ученические игры,
  • буклет,
  • выступление с докладом,

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

  • Байкал – это загадка природы, уникальная жемчужина Сибири?
  • Почему большинство организмов Байкала эндемики?
  • Как морской обитатель- нерпа попала на Байкал?
  • Почему голомянку не ловят рыбаки?

Учебные вопросы

  • Склько эндемиков на Байкале?
  • Какими организмами представлены автотрофные организмы?
  • На какие группы делятся и как распределяются байкальские водоросли?
  • В чем особеннсти строения и жизнедеятельности байкальских рыб?

План проведения проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

* "Байкаловедение" Е.Н.Кузеванова , Иркутск, 2008
* " Море загадок. Рассказы об озере Байкал" В.В.Тахтеев, Иркутск,2001
* " Байкал в вопросах и ответах" Г.И.Глазий,Иркутск, 1984
* " Озеро Байкал" , географический атлас,Новосибирск, Наука, 1996
* " Байкал в цифрах", Бухаров А.А., Иркутск,2001
*" Священный Байкал. Заповедные земли Байкала", О.К.Гусев, Москва,1986
* " Рыбы озера Байкал и его бассейна, Н.М.Пронин,Улан-Удэ.2007
*  Журнал " Сибирячок", серия карт
* " Заповедник на Байкале"С.К.Устинов, Иркутск, 1979

Другие документы