Глава 5. Социальные сервисы сети Интернет
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Sham-anka (обсуждение | вклад) (Новая: *Тематическое планирование *Теоретический материал *Лабораторные работы ---- *Введение *[[Раб...) |
Sham-anka (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | '''Цели изучения главы:''' | |
| − | + | #Дать определение сообществ обычных и виртуальных | |
| − | + | #Рассказать о сетевых социальных сообществах, привести примеры | |
| + | #Привести анализ педагогических возможностей сетевых сообществ | ||
| + | #Изучить ВикиВики – среду для сотрудничества учителей и учащихся | ||
| + | #Дать педагогические аспекты использования среды ВикиВики | ||
| + | '''В результате изучения Вы будете знать:''' | ||
| + | *Определение сообществ обычных и виртуальных | ||
| + | *О сетевых социальных сообществах, их примеры | ||
| + | *Анализ педагогических возможностей сетевых сообществ | ||
| + | *ВикиВики – среду для сотрудничества учителей и учащихся | ||
| + | *Педагогические аспекты использования среды ВикиВики | ||
| + | |||
| + | '''Содержание главы:''' | ||
| + | #[[Сообщества обычные и виртуальные]] | ||
| + | #[[Сетевые социальные сообщества]] | ||
| + | #[[Сеть как среда для сообществ]] | ||
| + | #[[Анализ педагогических возможностей сетевых сообществ]] | ||
| + | #[[Тенденция развития сетевых сообществ]] | ||
| + | #[[ВикиВики как среда для сотрудничества учителей и учащихся]] | ||
| + | #[[Педагогические аспекты использования среды ВикиВики]] | ||
| + | |||
| + | *[[Лабораторная работа №5]] | ||
| + | *[[Лабораторная работа №6]] | ||
| + | *[[Лабораторная работа №7]] | ||
| + | *[[Лабораторная работа №8]] | ||
| + | *[[Лабораторная работа №9]] | ||
---- | ---- | ||
| − | *[[ | + | *[[Курс "Информационные и коммуникационные технологии в образовании"|На главную]] |
| − | + | ||
*[[Глава 1. Информатизация образования как фактор развития общества]] | *[[Глава 1. Информатизация образования как фактор развития общества]] | ||
*[[Глава 2. Цели и задачи использования ИиКТ в образовании]] | *[[Глава 2. Цели и задачи использования ИиКТ в образовании]] | ||
| Строка 17: | Строка 40: | ||
*[[Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг]] | *[[Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг]] | ||
*[[Глоссарий]] | *[[Глоссарий]] | ||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Образование]] | [[Категория:Образование]] | ||
Текущая версия на 10:05, 20 июня 2007
Цели изучения главы:
- Дать определение сообществ обычных и виртуальных
- Рассказать о сетевых социальных сообществах, привести примеры
- Привести анализ педагогических возможностей сетевых сообществ
- Изучить ВикиВики – среду для сотрудничества учителей и учащихся
- Дать педагогические аспекты использования среды ВикиВики
В результате изучения Вы будете знать:
- Определение сообществ обычных и виртуальных
- О сетевых социальных сообществах, их примеры
- Анализ педагогических возможностей сетевых сообществ
- ВикиВики – среду для сотрудничества учителей и учащихся
- Педагогические аспекты использования среды ВикиВики
Содержание главы:
- Сообщества обычные и виртуальные
- Сетевые социальные сообщества
- Сеть как среда для сообществ
- Анализ педагогических возможностей сетевых сообществ
- Тенденция развития сетевых сообществ
- ВикиВики как среда для сотрудничества учителей и учащихся
- Педагогические аспекты использования среды ВикиВики
- Лабораторная работа №5
- Лабораторная работа №6
- Лабораторная работа №7
- Лабораторная работа №8
- Лабораторная работа №9
- На главную
- Глава 1. Информатизация образования как фактор развития общества
- Глава 2. Цели и задачи использования ИиКТ в образовании
- Глава 3. ИиКТ в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении
- Глава 4. ИиКТ в активизации познавательной деятельности учащихся
- Глава 5. Социальные сервисы сети Интернет
- Глава 6. Экспертные и аналитические методы в оценке электронных средств учебного назначения
- Глава 7. ИиКТ в учебных предметах
- Лабораторные работы
- Лабораторные работы студентов 2007-2008 гг
- Глоссарий
