Война 1812 года на уроках истории и литературы

Версия 18:11, 8 ноября 2007 (просмотреть исходный код) Алмакаева Загафия (обсуждение | вклад) (→‎Предметы) ← Предыдущая правка		Версия 11:44, 9 ноября 2007 (просмотреть исходный код) 195.161.7.38 (обсуждение) (→‎Этапы проекта) Следующая правка →
Строка 38:		Строка 38:
	==Этапы проекта==		==Этапы проекта==
		+	*1 неделя
		+	Формирование учащихся в  группы
		+	Определение круга  вопросов для каждой группы
		+	Подбор (поиск) информации по заданной теме
		+
		+	*2 неделя
		+	Просмотр эпизодов художественных фильмов
		+	Чтение  высказываний, цитат из произведений писателей – историков  и воспоминаний  соратников Наполеона
		+
		+	*3 неделя
		+	Оформление результатов
		+
		+	*4 неделя
		+	Защита проектов
		+	Проведение семинара
	== Материалы проекта ==		== Материалы проекта ==

---

Версия 11:44, 9 ноября 2007

Содержание 1 Название проекта 2 Авторы проекта 3 Вопросы проекта 4 Участники проекта 5 Предметы 6 Этапы проекта 7 Материалы проекта 8 Результаты проекта 9 Рефлексия группы 9.1 Чего Вы достигли сегодня? 9.2 Что Вам больше всего понравилось? 9.3 Что Вам мешало? 9.4 Фраза дня

Название проекта

Цена победы

Авторы проекта

Карплюк Нелли Николаевна

Алмакаева Загафия Андреевна

Макарова Лариса Вацлавовна

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос:

• О чём молчит Бородинское поле?

Проблемные вопросы:

• Какова цена победы на Бородинском поле?

• В чём величие русского солдата?

• Почему Наполеон считал себя победителем?

• Кто победил? Русские? Французы?

Участники проекта

Учащиеся 10 класса

Предметы

• история

• литература

• информационные технологии

Этапы проекта

• 1 неделя

Формирование учащихся в группы Определение круга вопросов для каждой группы Подбор (поиск) информации по заданной теме

• 2 неделя

Просмотр эпизодов художественных фильмов
Чтение  высказываний, цитат из произведений писателей – историков  и воспоминаний  соратников Наполеона

• 3 неделя

Оформление результатов

• 4 неделя

Защита проектов

Проведение семинара

Материалы проекта

Разместите ссылки на все материалы, которые могут быть необходимы участникам проекта (инструкции, шаблоны, статьи, таблицы, схемы и т.д). Обязательно включите сюда ссылки на Визитку проекта, дидактические и методические материалы (при этом разграничьте их на материалы для ученика и материалы для учителя) и на ресурсы проекта. Создайте комфортные условия для работы участников проекта. Обеспечьте их всем необходимым.

Результаты проекта

Рефлексия группы

Чего Вы достигли сегодня?

• 1-й день: Получили начальные сведения по созданию презентаций.

• 2-й день:

Жить стало интересней!

• 3-й день:

Одна "высота" взята!

• 4-й день:

Что Вам больше всего понравилось?

• 1-й день:Общаться с компьютером на "ты".

• 2-й день:

Меньше стала бояться компьютера.

• 3-й день:

Побывала в роли ученика. Заслужила одобрение аудитории

• 4-й день:

Что Вам мешало?

• 1-й день:неумение работать на компьютере

• 2-й день:

Комплекс незнания

• 3-й день:

Комплекс незнания и неуверенности

• 4-й день:

Фраза дня

• 1-й день: Научусь ли я когда-нибудь этому?

• 2-й день:

Кажется, я научусь!

• 3-й день:

Приятна опека и помощь Макаровой Ларисы Вацлавовны и Орловой Елены Серегеевны. Хорошо, что они есть!

• 4-й день: