Визитка учебного проекта Школьная газета
(→Ресурсы) |
|||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
| − | Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков. | + | Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков по освоению профессий связанных с СМИ. |
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == | ||
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта? | Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта? | ||
| − | + | Один месяц. | |
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники. | Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники. | ||
| − | + | Общий сор. Обсуждение основных вопросов по созданию газеты.Просмотр первого выпуска газеты в черновом варианте.Набор газеты.Распечатывание в 30 экземпляров.Распространение.Анализ выполненой работы всей редколлегии. | |
== Способы контроля и оценивания == | == Способы контроля и оценивания == | ||
| − | Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте? | + | Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте? Ученическое самоуправление,учителя,родители. |
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
| − | Список всех материалов проекта с указанием формата. | + | Список всех материалов проекта с указанием формата.Учительская и ученическая презентация. |
-Материалы исследований учащихся (примеры): | -Материалы исследований учащихся (примеры): | ||
| − | -Дидактические материалы: | + | В.Макаров-фотограф нашего города. |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | -Дидактические материалы:Фотографии старого города и новых строений,материалы из краеведческого музея школы,статьи о школе "30",любительские фотографии связанные с историей школы. | ||
-Методические материалы: | -Методические материалы: | ||
| − | |||
| − | |||
== Использование сетевых сервисов== | == Использование сетевых сервисов== | ||
| Строка 91: | Строка 93: | ||
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком). | Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком). | ||
| − | + | * '''Печатные материалы:''' | |
| − | '''Печатные материалы:''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
* '''Интернет ресурсы:''' | * '''Интернет ресурсы:''' | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
| − | + | *Соколова Ольга Борисовна. | |
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Версия 14:31, 20 апреля 2009
Творческое название
Школьная газета
Предметные области
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
- Русский язык
- Литература
- Информационные технологии
- История
- Музыка
- Граждановедение
- ОБЖ
- Краеведение
Учебная тема проекта
- Почему мы стали хуже учиться?
- Зачем нужны дополнительные уроки по предметам?
- Как стать здоровым?
- Советы бывших выпускников
- Профессии будущего
- Где можно подработать на каникулах?
- Как правильно использовать свое свободное время после уроков
- История создания газет в нашем городе
Возрастная категория участников
- Разновозрастные
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
- Зачем нам нужна Школьная газета и что надо освещать в нашей газете
- Вопросы учебной темы:
- Почему мы стали хуже учиться
- Зачем нужны дополнительные уроки по предметам
- Как стать здоровым
- Профессии будущего
- Частные вопросы (Вопросы исследований):
- История газеты Черемховские новости
- В Макаров-мастер фотографий
- Писатели -публицисты
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков по освоению профессий связанных с СМИ.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта? Один месяц.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники. Общий сор. Обсуждение основных вопросов по созданию газеты.Просмотр первого выпуска газеты в черновом варианте.Набор газеты.Распечатывание в 30 экземпляров.Распространение.Анализ выполненой работы всей редколлегии.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте? Ученическое самоуправление,учителя,родители.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.Учительская и ученическая презентация.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
В.Макаров-фотограф нашего города.
-Дидактические материалы:Фотографии старого города и новых строений,материалы из краеведческого музея школы,статьи о школе "30",любительские фотографии связанные с историей школы.
-Методические материалы:
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
Авторы проекта
- Соколова Ольга Борисовна.
