Визитка учебного проекта "Что такое время"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Итоговый продукт)
(Творческое название)
Строка 1: Строка 1:
 
== Творческое название ==
 
== Творческое название ==
Еда, мозг, время - как добиться взаимопонимания?
+
Е?
  
 
== Предметные области==
 
== Предметные области==

Версия 20:07, 11 декабря 2008

Содержание

Творческое название

Е?

Предметные области

Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.

Учебная тема проекта

Еда, мозг, время - как достигнуть взаимопонимания.

Возрастная категория участников

Учащиеся 6-7-8 классов и все желающие (например: учителя школы).

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Что мы знаем о Времени?

Вопросы учебной темы:

  • Что такое Время?
  • Чем отличаются вопросы "Который час?" и "У Вас есть Время?"
  • Где живет ваше Время?
  • Как течет ваше Время? Быстро? Медленно?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

  • Зависит ли то что мы едим на течение нашего Времени?
  • Мы есть то, что мы едим?
  • Чем же питаться, чтобы голова хорошо соображала?

Итоговый продукт

Выступления на ...... с докладами. Итоговая компьютерная презентация.

Дидактические цели

Участники проекта узнают, чем надо питаться, чтобы хорошо учиться.

Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.

Методические задачи

Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.

Сроки реализации

Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?

Ход проекта (этапы)

- Разработка анкеты "Мой обед перед школой".
- Заполнение анкет учащимися с анализом Как повлияло то, что я съел на работу моего мозга, на 
мои умственные способности.
- Изучение последних открытий науки о влиянии питания на работу мозга человека, а значит и на 
течение  его времени.
- Доведения результатов  исследования до родителей, учителей и всех желающих.

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

- Анкеты учащихся.
- Оформление наблюдения за своим состоянием.

-Дидактические материалы:

- Анкеты.
- Компьютерная презентация по итогам проекта.

-Методические материалы:

- Учебник "Ритмология для каждого", курс 1-ый "Ничего случайного не бывает". ИРЛЕМ  

-Инструменты оценивания:

-...

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)

Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?

Как участники проекта будут общаться между собой?

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

Авторы проекта