Визитка учебного проекта "Храмы города Иркутска"

Версия 11:38, 9 декабря 2008 (просмотреть исходный код) Воронцова Нина (обсуждение | вклад) (→‎Дидактические цели) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 11:38, 12 декабря 2008 (просмотреть исходный код) Воронцова Нина (обсуждение | вклад) (→‎Материалы проекта)
(не показаны 39 промежуточных версий 2 участников)
Строка 13:		Строка 13:
	== Триада вопросов ==		== Триада вопросов ==
−	Основополагающий вопрос:	+	'''''Основополагающий вопрос:'''''
	Как влияют храмы города на жизнь иркутян?		Как влияют храмы города на жизнь иркутян?
−	Вопросы учебной темы:	+	'''''Вопросы учебной темы:'''''
−		+
	*Какие храмы города мы посещаем?		*Какие храмы города мы посещаем?
	*Какие храмы  города мы никогда не увидим?		*Какие храмы  города мы никогда не увидим?
−	Частные вопросы (Вопросы исследований):	+	'''''Частные вопросы (Вопросы исследований):'''''
	*Мой любимый храм.		*Мой любимый храм.
Строка 32:		Строка 31:
	== Итоговый продукт ==		== Итоговый продукт ==
−	*Самоутверждение в вере. Применение знаний на  уроках краеведения и истории России.	+	*Выступление на гимназической научно-практической конференции, на которой учащиеся выступают со своим  проектом.
		+	*Выпуск  буклетов  с изображением  храмов г.Иркутска для гостей города.
	== Дидактические цели ==		== Дидактические цели ==
−	*формирование нового  мышления верущего человека.	+	*Формирование нового  мышления верущего человека.
		+	*Развитие  познавательных  навыков  обучающихся.
		+	*Ориентироваться  в  информационном пространстве.
		+	*Умение увидеть, сформулировать  и  решить  проблему.
	== Методические задачи  ==		== Методические задачи  ==
−	Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.	+	*Знать  основные  храмы  города Иркутска.
		+	*Знать  историю  любимого храма.
		+	*Уметь  пользоваться компьютером, Интернетом.
		+	*Научиться  пользоваться  фотоаппаратом.
	== Сроки реализации ==		== Сроки реализации ==
−	Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?	+	Работа выполняется  в  течении года. Выход на гимназическую научно-практическую конференцию.
	== Ход проекта (этапы) ==		== Ход проекта (этапы) ==
Строка 47:		Строка 53:
	== Способы контроля и оценивания ==		== Способы контроля и оценивания ==
−	Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?	+	Учитель ежемесячно проверяет на  каком  этапе своей  работы  находиться  ученик, группа, отвечает  на  возникшие  вопросы  по  работе.
		+
	== Материалы проекта ==		== Материалы проекта ==
−	Список всех материалов проекта с указанием формата.	+	Буклет
−	-Материалы исследований учащихся (примеры):	+	[[Изображение:Храмы_иркутска.jpg]]
−	-Дидактические материалы:	+	Грамота участника проекта
−	-Методические материалы:	+	[[Изображение:Gram123.jpg]]
−	-Инструменты оценивания:	+	-'''Материалы исследований учащихся (примеры):'''
−	-...	+	*Доклады участников проекта с использованием презентаций:
		+	*История Знаменского храма;
		+	*Иконопись храма Казанской Божей Матери;
		+	*Летопись возникновения христианских храмов в г. Иркутске;
−	== Использование сетевых сервисов==
−	Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
−	Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?	+	*Выставка рисунков учащихся на тему "Какой он храм будущего?"
		+	*Фотогалерея храмов г. Иркутска.
		+	*Интернет-галерея "Лучшие храмы России"
−	Как участники проекта будут общаться между собой?	+
		+	'''-Дидактические материалы:'''
		+	*Олимпиады по Православию.
		+
		+	'''-Методические материалы:'''
		+	*Православная  энциклопедия.
		+	*Энциклопедия по  истории  России.
		+
		+	==Инструменты оценивания:==
		+
		+	*Группы оценивают  работу  каждого обучающегося.
		+	*Учитель  оценивает  работу групп.
		+	*Создание буклетов о храмах г.Иркутска для иностранных гостей.
		+
		+	== Использование сетевых сервисов==
		+	*Сайт "Православие.RU"
		+	*Участники проекта общаются  между собой на факультативных  занятиях, переменах, а так же  по  электронной  почте.
	== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==		== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
−	Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.	+	*научиться находить и пользоваться дополнительной  литературой.
		+	*научиться находить  необходимый материал в Интернете.
	== Ресурсы ==		== Ресурсы ==
−	Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).	+
−	* '''Печатные материалы:'''	+	* Энциклопедии.
		+	* Научно-популярная литература.
	* '''Интернет ресурсы:'''		* '''Интернет ресурсы:'''
		+
		+	[http://www.pravoslavie.ru/ Сайт "Православие.Ru" ]
	== Авторы проекта ==		== Авторы проекта ==

---

Текущая версия на 11:38, 12 декабря 2008

Содержание 1 Творческое название 2 Предметные области 3 Учебная тема проекта 4 Возрастная категория участников 5 Триада вопросов 6 Итоговый продукт 7 Дидактические цели 8 Методические задачи 9 Сроки реализации 10 Ход проекта (этапы) 11 Способы контроля и оценивания 12 Материалы проекта 13 Инструменты оценивания: 14 Использование сетевых сервисов 15 Необходимые навыки и оборудование (до начала) 16 Ресурсы 17 Авторы проекта

[править] Творческое название

Храмы города Иркутска

[править] Предметные области

• Краеведение
• История

[править] Учебная тема проекта

Изучение истории родного края.

[править] Возрастная категория участников

Обучающиеся 5-6 классов.

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Как влияют храмы города на жизнь иркутян?

Вопросы учебной темы:

• Какие храмы города мы посещаем?

• Какие храмы города мы никогда не увидим?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

• Мой любимый храм.

• Моё самочуйствие после посещения храма.

• Почему я иду в храм?

[править] Итоговый продукт

• Выступление на гимназической научно-практической конференции, на которой учащиеся выступают со своим проектом.
• Выпуск буклетов с изображением храмов г.Иркутска для гостей города.

[править] Дидактические цели

• Формирование нового мышления верущего человека.
• Развитие познавательных навыков обучающихся.
• Ориентироваться в информационном пространстве.
• Умение увидеть, сформулировать и решить проблему.

[править] Методические задачи

• Знать основные храмы города Иркутска.
• Знать историю любимого храма.
• Уметь пользоваться компьютером, Интернетом.
• Научиться пользоваться фотоаппаратом.

[править] Сроки реализации

Работа выполняется в течении года. Выход на гимназическую научно-практическую конференцию.

[править] Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

[править] Способы контроля и оценивания

Учитель ежемесячно проверяет на каком этапе своей работы находиться ученик, группа, отвечает на возникшие вопросы по работе.

[править] Материалы проекта

Буклет

Грамота участника проекта

-Материалы исследований учащихся (примеры):

• Доклады участников проекта с использованием презентаций:
• История Знаменского храма;
• Иконопись храма Казанской Божей Матери;
• Летопись возникновения христианских храмов в г. Иркутске;

• Выставка рисунков учащихся на тему "Какой он храм будущего?"
• Фотогалерея храмов г. Иркутска.
• Интернет-галерея "Лучшие храмы России"

-Дидактические материалы:

• Олимпиады по Православию.

-Методические материалы:

• Православная энциклопедия.
• Энциклопедия по истории России.

[править] Инструменты оценивания:

• Группы оценивают работу каждого обучающегося.
• Учитель оценивает работу групп.
• Создание буклетов о храмах г.Иркутска для иностранных гостей.

[править] Использование сетевых сервисов

• Сайт "Православие.RU"
• Участники проекта общаются между собой на факультативных занятиях, переменах, а так же по электронной почте.

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

• научиться находить и пользоваться дополнительной литературой.
• научиться находить необходимый материал в Интернете.

[править] Ресурсы

• Энциклопедии.
• Научно-популярная литература.
• Интернет ресурсы:

Сайт "Православие.Ru"

[править] Авторы проекта