Визитка учебного проекта "Храмы города Иркутска"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы проекта) |
(→Материалы проекта) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
-Материалы исследований учащихся (примеры): | -Материалы исследований учащихся (примеры): | ||
| − | * | + | *Доклады участников проекта с использованием презентаций: |
| − | * | + | *История Знаменского храма; |
| − | * | + | *Иконопись храма Казанской Божей Матери; |
| + | *Летопись возникновения христианских храмов в г. Иркутске; | ||
| + | |||
| + | *Выставка рисунков учащихся на тему "Какой он храм будущего?" | ||
| + | *Фотогалерея храмов г. Иркутска. | ||
| + | *Интернет-галерея "Лучшие храмы России" | ||
| + | |||
-Дидактические материалы: | -Дидактические материалы: | ||
*Олимпиады по Православию. | *Олимпиады по Православию. | ||
| − | |||
| + | -Методические материалы: | ||
*Православная энциклопедия. | *Православная энциклопедия. | ||
*Энциклопедия по истории России. | *Энциклопедия по истории России. | ||
Версия 10:39, 12 декабря 2008
Творческое название
Храмы города Иркутска
Предметные области
- Краеведение
- История
Учебная тема проекта
Изучение истории родного края.
Возрастная категория участников
Обучающиеся 5-6 классов.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Как влияют храмы города на жизнь иркутян?
Вопросы учебной темы:
- Какие храмы города мы посещаем?
- Какие храмы города мы никогда не увидим?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Мой любимый храм.
- Моё самочуйствие после посещения храма.
- Почему я иду в храм?
Итоговый продукт
- Выступление на гимназической научно-практической конференции, на которой учащиеся выступают со своим проектом.
Дидактические цели
- Формирование нового мышления верущего человека.
- Развитие познавательных навыков обучающихся.
- Ориентироваться в информационном пространстве.
- Умение увидеть, сформулировать и решить проблему.
Методические задачи
- Знать основные храмы города Иркутска.
- Знать историю любимого храма.
- Уметь пользоваться компьютером, Интернетом.
- Научиться пользоваться фотоаппаратом.
Сроки реализации
Работа выполняется в течении года. Выход на гимназическую научно-практическую конференцию.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Учитель ежемесячно проверяет на каком этапе своей работы находиться ученик, группа, отвечает на возникшие вопросы по работе.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
- Буклет
- Грамота участника проекта
-Материалы исследований учащихся (примеры):
- Доклады участников проекта с использованием презентаций:
- История Знаменского храма;
- Иконопись храма Казанской Божей Матери;
- Летопись возникновения христианских храмов в г. Иркутске;
- Выставка рисунков учащихся на тему "Какой он храм будущего?"
- Фотогалерея храмов г. Иркутска.
- Интернет-галерея "Лучшие храмы России"
-Дидактические материалы:
- Олимпиады по Православию.
-Методические материалы:
- Православная энциклопедия.
- Энциклопедия по истории России.
Инструменты оценивания:
- Группы оценивают работу каждого обучающегося.
- Учитель оценивает работу групп.
Использование сетевых сервисов
- Сайт "Православие.RU"
- Участники проекта общаются между собой на факультативных занятиях, переменах, а так же по электронной почте.
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
- научиться находить и пользоваться дополнительной литературой, уметь находить материал в Интернете.
Ресурсы
- Энциклопедии.
- Научно-популярная литература.
- Интернет ресурсы:
