Визитка учебного проекта "Три состояния воды"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методические задачи)
(Методические задачи)
Строка 41: Строка 41:
  
 
== Методические задачи  ==
 
== Методические задачи  ==
- Освоить представление о физических и химических свойствах воды;
+
- Освоить представление о физических и химических свойствах воды;
 
- Освоить понятие "Агрегатные состояния вещества"
 
- Освоить понятие "Агрегатные состояния вещества"
 
- Научить самостоятельно осуществлять и представлять практическую, исследовательскую работу.
 
- Научить самостоятельно осуществлять и представлять практическую, исследовательскую работу.

Версия 14:05, 4 мая 2009

Содержание

Творческое название

Вода-это чудо природы.

Предметные области

Природоведение, физика,химии

Учебная тема проекта

Стоение вещества

Возрастная категория участников

Учащиеся 6-8 классов.

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Что мы знаем о воде?

Вопросы учебной темы:

- Роль воды в природе?

- Каковы физические и химические свойства воды?


-

Частные вопросы (Вопросы исследований):

- Почему лёд плавает в воде?

- Можно ли перенести воду в решете?

- Почему зимой вода в реках не перемерзает?

Итоговый продукт

Научно-практическая конференция, на которой учащиеся выступят с:

  • Рефераты
  • Презентации

Дидактические цели

Формирование умений и навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации и исследовательской практической работой. Формирование аналитического и критического мышления навыков работы в команде.

Методические задачи

- Освоить представление о физических и химических свойствах воды; - Освоить понятие "Агрегатные состояния вещества" - Научить самостоятельно осуществлять и представлять практическую, исследовательскую работу.

Сроки реализации

год

Ход проекта (этапы)

Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.

Способы контроля и оценивания

Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.

Рейтенговая оценка

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

Авторы проекта