Визитка учебного проекта "Толирантность - путь к миру"
(→Методические задачи) |
(→Авторы проекта) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 57: | Строка 57: | ||
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники. | Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники. | ||
− | == Способы контроля и оценивания == | + | == Способы контроля и оценивания ==-Тестирование |
+ | -Анкетирование | ||
+ | -Рефераты | ||
+ | -Проекты | ||
+ | --Презентации | ||
+ | |||
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте? | Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте? | ||
+ | |||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
Список всех материалов проекта с указанием формата. | Список всех материалов проекта с указанием формата. | ||
Строка 72: | Строка 78: | ||
-... | -... | ||
− | == Использование сетевых сервисов== | + | == Использование сетевых сервисов==Вики- среда, сет. Сервисы,…) |
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...) | Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...) | ||
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту? | Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту? | ||
− | Как участники проекта будут общаться между собой? | + | Как участники проекта будут общаться между собой?Работа в группах, парная работа, игра, классные часы. |
− | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | + | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==умение оценивать себя как личность, осмысление понятия «толерантность», мыслить критически и умение ценить позиции других, определение манеры поведения и степени уверенности в себе. |
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь. | Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь. | ||
Строка 87: | Строка 93: | ||
* '''Интернет ресурсы:''' | * '''Интернет ресурсы:''' | ||
− | == Авторы проекта == | + | == Авторы проекта ==Ергалова М.В.,Хангуева А.С.,Хангуева Е.М. |
+ | |||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] |
Текущая версия на 13:58, 27 марта 2009
== Творческое название ==«Воспитание у школьников толерантности» Интересное, творческое название проекта.
== Предметные области==психология, литература, правоведение Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
Содержание |
[править] Учебная тема проекта
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта. «Толерантность- путь к миру»
== Возрастная категория участников ==5-9 классы На кого направлен проект.
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...Так ли это необходимо быть толерантным?
Вопросы учебной темы:
-...Что такое толерантность?
-... Основы терпимости. -Этические принципы взаимоотношений.
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-... Знаешь ли ты о своих достоинствах и недостатках? Умеешь ли относиться к себе критично? -Умеешь ли жить в согласии с другими и самим собой?……
-...
-...
[править] Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
== Дидактические цели ==-Обучение ценностям и навыкам жизни сообща -приятие чужой культуры и уважение прав других
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
== Методические задачи ==-формирование чувства уважения к людям к представителям разных народов и национальностей; -преодоление нетерпимости к другим людям; -формирование навыков сотрудничества; -знакомство с историей создания и основными положениями международно –правовых документов о правах человека .
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
== Сроки реализации ==Один год Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
[править] Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
== Способы контроля и оценивания ==-Тестирование -Анкетирование -Рефераты -Проекты --Презентации
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
== Использование сетевых сервисов==Вики- среда, сет. Сервисы,…) Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?Работа в группах, парная работа, игра, классные часы.
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==умение оценивать себя как личность, осмысление понятия «толерантность», мыслить критически и умение ценить позиции других, определение манеры поведения и степени уверенности в себе. Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
== Авторы проекта ==Ергалова М.В.,Хангуева А.С.,Хангуева Е.М.