Визитка учебного проекта "Развитие логического мышления"
(→Возрастная категория участников) |
(→Триада вопросов) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
Основополагающий вопрос: | Основополагающий вопрос: | ||
| − | + | Как я думаю? | |
| − | + | ||
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
| − | - | + | - Что такое анализ? |
| − | + | - Что такое сравнение? | |
| − | - | + | - Что такое классификация7 |
| + | - Что такое обобщение? | ||
| + | |||
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
| − | - | + | - Назови группу предметов одним словом. |
| − | + | - Что лишнее и почему? | |
| − | -. | + | - Раздели на группы. |
| − | + | - Продолжи ряд. | |
| − | -. | + | - Сравни. |
| + | - Объясни что это такое. | ||
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
Версия 10:24, 9 декабря 2008
Творческое название
"Хочешь научиться думать?"
Предметные области
Логика,окружающий мир,математика
Учебная тема проекта
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта. изучение
Возрастная категория участников
старший дошкольный, младший школьный возраст
Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Как я думаю?
Вопросы учебной темы:
- Что такое анализ? - Что такое сравнение? - Что такое классификация7 - Что такое обобщение?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Назови группу предметов одним словом. - Что лишнее и почему? - Раздели на группы. - Продолжи ряд. - Сравни. - Объясни что это такое.
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
