Визитка учебного проекта "От колеса до робота"

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы проекта)
(Материалы проекта)
Строка 75: Строка 75:
  
 
-Инструменты оценивания:
 
-Инструменты оценивания:
  Таблицы Exel
+
  * Таблицы Exel
 
+
-...
+
  
 
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
 
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==

Версия 13:08, 4 мая 2009

Содержание

Творческое название

От колеса до робота

Предметные области

  • физика
  • химия.

Учебная тема проекта

Механика.Теплота. Электромагнетизм

Возрастная категория участников

учащиеся 7-11х классов

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Есть ли альтернатива двигателю?

Вопросы учебной темы:

  • простые механизмы...
  • тепловые двигатели
  • электрические двигатели

Частные вопросы (Вопросы исследований):

  • История создания простых механизмов
  • Как создать вечный двигатель
  • Технические характеристики различных автомобилей

Итоговый продукт

Создание двигателя будущего

Дидактические цели

  • Сформировать навыки работы в интернете
  • Научить обрабатывать иформацию

Методические задачи

  • Показать практическое применение тепловых двигателей
  • Рассмотреть экологические проблемы, связанные с использованием двигателей

Сроки реализации

  • 7 класс "Простые механизмы" 4 четверть (в урочное время)
  • 8 класс "Тепловые двигатели" , "Электромагнитные явления" 2 четверть и 4 четверть (в урочное время)
  • 10 класс "Тепловые двигатели" 1 полугодие (в урочное время)

Ход проекта (этапы)

  • В 7 классе при прохождении темы "Простые механизмы" можно рассмотреть историю создания колеса
  • В 8 классе при прохождении темы " Тепловые двигатели" предложить найти информацию в интернете о тепловых двигателях и создать презентацию по этой теме. При прохождении темы "Электродвигатель" сравнить коэффициенты тепловых и электрических двигателей.
  • В 10 классе пр прохождении темы "Тепловые двигатели" предложить учащимся деловую игру "Суд над заводом , выпускающим тепловые двигатели"

Способы контроля и оценивания

  • поиск материалов в интернете - 10 баллов
  • обработка материалов(анализ, синтез) - 30 баллов
  • оформление материалов - 5 баллов
  • защита проекта - 40 баллов
  • умение работать в группе 15 баллов

итого 100 баллов критерии оценивания

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

  • Презентации учащихся
  • "Ford C-Max" Попова Мария и Орбодоева Людмила
  • "Audi Turbo" Дарья Попова
  • "Двигатель внутреннего сгорания" Номогоева Виктория, Иршутова Марина


-Методические материалы:

  • Мультимедийное пособие "ФИЗИКА Творческие задания"


-Инструменты оценивания:

* Таблицы Exel

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Необходимые навыки:

  • компьютерная грамотность,
  • умение работать в СУБД, ЭТ, ТР,
  • коммуникативные навыки (умение брать интервью, коллективная деятельность)

Оборудование:

  • компьютеры,
  • цифровая камера,
  • доступ к Интернету,
  • принтер,
  • сканер,
  • проекционная система

Программное обеспечение:

  • СУБД,
  • электронные таблицы,
  • программы электронной почты,
  • текстовые процессоры,
  • программы обработки изображений,
  • программы работы с мультимедиа,
  • Веб-браузер

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • учебник физики для 7 класса А.В.Перышкин
  • учебник физики для 8 класса А.В.Перышкин
  • учебник физики для 10 класса Г.Я.Мякишев Б.Б.Буховцев
  • Электронные ресурсы
  • Электронные уроки и тесты
  • Мультмедийное учебное пособие нового образца для 7-9 классов "Физика" Основная школа
  • Конструктор виртуальных экспериментов Физика

Интернет ресурсы:

Авторы проекта