Визитка учебного проекта "Загадки воды в природе
(→Итоговый продукт) |
(→Триада вопросов) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
Почему мы дружим с водой? | Почему мы дружим с водой? | ||
... | ... | ||
| + | |||
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
| Строка 32: | Строка 33: | ||
-Чем знаменит Байкал? | -Чем знаменит Байкал? | ||
| + | |||
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
Версия 13:40, 7 июня 2008
|
Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |
== Творческое название Путешествие с капелькой воды
Предметные области
Окружающий мир, природоведение, краеведение, литература, музыка, информационные технологии
Учебная тема проекта
Загадки воды в природе
Возрастная категория участников
учащиеся начальных классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос: Почему мы дружим с водой? ...
Вопросы учебной темы:
-.Всегда ли вода жидкая?..
-.Почему загрязняются водоемы?..
-Чем знаменит Байкал?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-исследовать чистоту воды..
-наблюдение за природой во время дождика...
Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе. выставка рисунков, сообщения о проделанных опытах над водой с использованием презентаций (в создании презентаций помогу старшеклассники), фотомонтаж о ходе работы над проектом
Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
