Версия 11:02, 13 мая 2009

Творческое название

"РУКА В РУКЕ"

Предметные области

Валеология, психология, физическая культура, естествознание

Учебная тема проекта

Профилактика здорового образа жизни среди несовершеннолетних

Возрастная категория участников

Педагоги, психологи, подростки 13-17 лет.

Триада вопросов

Основопологающий вопрос:

Как жить, чтобы жить?

Вопросы учебной темы:

1. Как подростку адаптироваться в современном мире?

2. ЗОЖ или ПАВ? Жить или не жить?

Частные вопросы (вопросы иследования)

1. Зачем подростки употребляют ПАВ?

2. Что дают подростку занятия спортом?

3. Какое будущее будет у нас?

Итоговой продукт

Ожидаемый результат от реализации проекта-это наши подростки:

• носители убеждений и ценностей жизни без наркотиков. Им нравится быть такими;
• они умеют и могут свободно обсуждать авжные для сверстников темы:конфликты, наркотики, любовь;
• умеют выбирать правильную стратегию в общении и поведении;
• не учат, а поддерживают-он равный среди равных;
• доверяют взрослым и обращаются к их опыту;
• обладают знаниями об основах организации профилактической работы;
• информирован и умеет самостоятельно работать с информацией.

Дидактичсеские цели

1. Подготовка молодежных лидеров, способных передать знания, умения и навыки поведения в определенных ситуациях,влияющих на формирование норм поведения,для работы в среде сверстников.

2. Организация и проведение занятий для подростков напрвленных на профилактику психоэмоциональной дезадаптации и привитие навыков здорового образа жизни.

3. Работа с подростками группы риска, привлечение их к деятельности по профилактике асоциального поведения.

Методические задачи

1. Активизация профилактической работы во всех образовательных учреждениях района.

2. Создание условий способствующих приобретению подростками нового положительного социального опыта.

3. Организация спортивно-оздоровительной работы, пропогандирующей здоровый образ жизни.

4. Создание методической базы, для организации деятельности волонтерских групп по профилактике употребления ПАВ несовершеннолетними.

5. Приобритение подростками нового положительного опыта для личностного развития в ходе содержательного группового общения

Сроки реализации

2 академических часа в неделю, в течении года

21 день - Профильный лагерь для подростков-волонтеров.

Ход проекта (этапы)

1.Образовательный

-знания о действии химических веществ, изменяющих сознание, на организм подростков;

-знания о механизме развития зависимости во всех аспектах;

-понимание последствий, к которым приводит химическая зависимость; -Знания о себе;

-понимания своих чувств, эмоций, заний о возможных способах работы с ними.

2.Психологический

-коррекция определенных психологических особенностей личности;

-создание благоприятного доверительного климата в коллективе;

-психологическая адаптация подростков из группы риска;

-формирование адекватной самооценки;

-формирование навыков принятия решения, умения сказать "НЕТ"

-формирование умения определять и нести ответсвенность за себя, свои действия и свой выбор;

-формирование умения обратится при необходимости за помощью.

3.Социальный

-формирование социальных навыков необходимых для здорового образа жизни;

-помощь в социальной адаптации подростков;

-овладение навыками общения;

-решение проблем занятости несовершеннолетних в летний период.

=Способы контроля и оценивания

Диагностика, через анкетированиеанкета, тестированиетесты, ранжирование, опросы. Посещение занятий, мероприятий.

Материалы проекта

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

Соц.опросы детей, родителей, педагогов.

Обработка соц.опросов. Опыты, эксперементы.

-Дидактические материалы:

фильмы, соц.реклама, музыка, листовки, буклеты,презентации[1]

тренинг

тренинг2

Методические материалы

публикацииПрофилактика наркозависимости, статьиЧто нужно знать родителям, книгиКнига для родителей, брошюры, сценарии праздников, конкурсов

Инструменты оценивания

диагностики, тесты, анкеты, опросники

тест

• -Программа летнего профильного лагеря для подростков-волонтеров.
• -Программа деятельности клуба по месту жительства "Меркурий"

Использование сетевых сервисов

Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? Вики-среда

Как участники проекта будут общаться между собой. Через чат Ресурсного центра, mail-агент, Skyp

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

• Техническое оснащение:

Компьютер, цыфровая камера, принтер, мультимедиа проектор, доступ к Интернету, брошюровщик, ламинатор.

• Программное обеспечение:

Программа обработки изображения Microsoft Picture Manager, программа электронной почты Maicrosoft Office Outlook, издательская программа Adobe Inde.

• Канцелярские принадлежности:

Бумага (А3,А4), цветная бумага, расходные для брошюровщика, расходные для ламинатора, тетради, ручки, маркеры, карандаши,клей, скотч, ватман, фотобумага, папки.

Интернет ресурсы

http://www.narcom.ru.

http://www.narkotiki,ru

whttp://ww.narkotika.net

http://www.nodrugs.ksu.ru

http://www.zavisimostyam.ru

• Другое:

• Для работы приглашаются: психологи, социальные педагоги, медицинские работники, студенты-волонтеры, преподователи по физкультуре.

Ресурсы

• Печатные материалы:

«Профилактика злоупотребления ПАВ несовершеннолетними в общеобразовательной среде»-сборник программ.

«Наша жизнь в наших руках» - пособие для учителя, психолога, инспектора ПДН.

«Школа без наркотиков» - книга для педагогов и родителей

А.А. Габиани «На краю пропасти: наркомания и наркоманы»

З.В. Коробкина «Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи»

Е.Л.Омельченко «Подростки и наркотики» А.Г.Макеева И.А.Лысенко «Долго ли до беды»

Б.И. Хасан Н.Н. Дюндик «Образование в области профилактики наркозависимости и других аддикций»

Н.П. Майорова Е.Е. Чепурных «Обучение жизненно важным навыкам»

Нормативные документы

Интернет ресурсы:

http://www.narkotiki.ru

http://www.narcom.ru

http://www.narkotika.net

http://www.nodrugs.ksu.ru

http://www.zavisimostyam.net

Авторы проекта

Ожегова Юлия Валерьевна