Визитка учебного проекта ""

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: == Творческое название == Музыка в красках == Предметные области== Музыка, изобразительное искусство, МХ...)
 
(Авторы проекта)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Творческое название ==
 
== Творческое название ==
Музыка в красках
+
"Моя любимая Храмцовка"
  
 
== Предметные области==
 
== Предметные области==
Музыка, изобразительное искусство, МХК, история.
+
Окружающий мир,
 +
изобразительная деятельность,  
 +
музыкаьное воспитание
  
 
== Учебная тема проекта ==
 
== Учебная тема проекта ==
«Музыка и изобразительное искусство»
+
"Маленькие россияне"
  
 
== Возрастная категория участников ==
 
== Возрастная категория участников ==
средняя школа
+
дети старшего дошкольного возраста
  
 
== Триада вопросов ==
 
== Триада вопросов ==
 
Основополагающий вопрос:
 
Основополагающий вопрос:
-«Можем ли мы увидеть музыку?»
 
  
 +
Поселок Храмцовка в городе Черемхово
  
 
Вопросы учебной темы:
 
Вопросы учебной темы:
  
-«Какие средства выразительности помогли композитору передать образ героя?»,
+
-Какие памятные места  и знаменитые земляки проживают в поселке Храмцовка?
- «Что хочет сказать слушателям композитор?»,
+
 
-«Какое время суток изображает музыка?».
+
 
  
 
Частные вопросы (Вопросы исследований):
 
Частные вопросы (Вопросы исследований):
  
-«Какие живописные картины вы представили?»,
+
-Моя семья
-«Какие изобразительные интонации есть в музыкальном языке вступления?»,
+
 
-«Какими чувствами наполнена музыка М.П.Мусоргского?».
+
- Мой детский сад
 +
 
 +
- Мой поселок
  
 
== Итоговый продукт ==
 
== Итоговый продукт ==
 +
Игры по краеведению " Путешествие по городу"
 +
Познавательно-игровая книга " Путешествие с Угольком"
 +
Адаптированная  программа  нравственно-патриотического вовспитания  детей старшего дошкольного возраста "Юный гражданин"
  
Презентация, буклет.
+
== Дидактические цели ==
 +
Способствовать  духовному,нравственному и патриотическому воспитанию  старших дошкольников
  
 
== Методические задачи  ==
 
== Методические задачи  ==
1.Показать взаимосвязь музыки и живописи через образное восприятие мира.
+
 
2.Показать, как музыка изображает душевный мир, переживания своих героев.
+
Создать условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста выработки  ценностного отншения к своей малой Родине;
3.Дать понятия «музыкальный пейзаж», «Музыкальный портрет», «Музыкальная картина».
+
Сформировать положительный робраз поселка " Храмцовка" через организацию различных мероприятий, изучение истории, памятных мест , традиций и знакомства с выдающимися людьми
  
 
== Сроки реализации ==
 
== Сроки реализации ==
1 четверть
+
январь  2009 - июнь  2009год
  
 
== Ход проекта (этапы) ==
 
== Ход проекта (этапы) ==
1.«Мозговой штурм» - 1 занятие.
+
теоритический - январь-февраль 2009 год - педагоги
2.«Формирование групп для проведения исследований,выдвижение гипотез решения проблем» - 2 занятия.
+
  практический  - март - апрель 2009 год - педагоги, дети старшего дошкольного возраста
3.Выбор творческого названия проекта – 1 занятие.
+
обобщающий  - май-июнь 2009 - дети и педагоги
4.Обсуждение плана работы учащихся в группе -1.занятие.
+
5.Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 1 занятие.
+
6.Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания в каждой группе – 1занятие.
+
7.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 3 занятия.
+
8.Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 3 занятия.
+
9.Защита полученных результатов и выводов – 1 занятие.
+
  
 +
== Способы контроля и оценивания ==
 +
- диагностический материал
 +
- итоговые занятия
 +
-КВН
  
 +
- викторины
 +
-"Счастливый случай"
 +
- " Как стать миллионером7"
  
 
== Материалы проекта ==
 
== Материалы проекта ==
Список всех материалов проекта с указанием формата.
+
- дидактический материал
 
+
- макеты улицы Дударского
-Материалы исследований учащихся (примеры):
+
- познавательно-игровая книга
 +
-информационный материал о знаменитых земляках..
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:У1.jpg
+
Изображение:М_1.jpg
Изображение:У2.jpg
+
Изображение:Ч_2.jpg
Изображение:У3.jpg
+
Изображение:М4.jpg
Изображение:У4.jpg
+
Изображение:М5_1.jpg
Изображение:У5.jpg
+
Изображение:М6_2.jpg
Изображение:У6.jpg
+
Изображение:М7_3.jpg
Изображение:У7.jpg
+
Изображение:М8_4.jpg
Изображение:У8.jpg
+
Изображение:М10.jpg
Изображение:У9.jpg
+
Изображение:9_1.jpg
Изображение:У10.jpg
+
Изображение:11_1.jpg
Изображение:У11.jpg
+
Изображение:12_1.jpg
Изображение:У12.jpg
+
Изображение:13_1.jpg
 +
Изображение:14_1.jpg
 +
Изображение:1_Черемхово.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
 
+
-Дидактические материалы (тест и кроссворд):  
-Дидактические материалы (буклет):  
+
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:У22.jpg
+
Изображение:16_1.jpg
Изображение:У23.jpg
+
Изображение:17_1.jpg
</gallery>
+
  
-Методические материалы (Проект учителя):
 
<gallery>
 
Изображение:У13.jpg
 
Изображение:У14.jpg
 
Изображение:У15.jpg
 
Изображение:У16.jpg
 
Изображение:У17.jpg
 
Изображение:У18.jpg
 
Изображение:У19.jpg
 
Изображение:У20.jpg
 
Изображение:У21.jpg
 
<gallery>
 
  
== Использование сетевых сервисов==
 
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта?
 
  
Вики-среда
 
  
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
 
  
Как участники проекта будут общаться между собой?
 
Вики-среда,электронная почта
 
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
 
компьютер, мультимедийный проектор,СD,DWD проигрыватель.
 
  
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
Изображнние:Буклет_6.jpg
 +
Изображнние:Буклет_5.jpg
 +
Изображение:Буклет_3.jpg
 +
Изображение:Буклет7.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
== Использование сетевых сервисов==
 +
Планируем размещать материалы  проекта на  Вики-среда
 +
 +
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
 
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
 
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
офис 2003г, 2007г.
 
  
 
== Ресурсы ==
 
== Ресурсы ==
 
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
 
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
 
+
* '''Печатные материалы:'''
'''Печатные материалы:'''
+
* '''Интернет ресурсы:'''
1.Воспитание музыкой. – М.; Просвещение,1991г.
+
2.Средневековое искусство. – Самара, 1995г.
+
3.Кабалевский Д.Б. Программа 5-8 кл. – М.; Дрофа, 2001г.
+
 
+
'''Интернет ресурсы:'''
+
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
Троянская Елена Георгиевна
+
Новикова Юлия Валерьевна
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Шаблон]]
 
[[Категория:Шаблон]]

Текущая версия на 15:07, 16 февраля 2009

Содержание

[править] Творческое название

"Моя любимая Храмцовка"

[править] Предметные области

Окружающий мир, изобразительная деятельность, музыкаьное воспитание

[править] Учебная тема проекта

"Маленькие россияне"

[править] Возрастная категория участников

дети старшего дошкольного возраста

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Поселок Храмцовка в городе Черемхово

Вопросы учебной темы:

-Какие памятные места и знаменитые земляки проживают в поселке Храмцовка?


Частные вопросы (Вопросы исследований):

-Моя семья

- Мой детский сад

- Мой поселок

[править] Итоговый продукт

Игры по краеведению " Путешествие по городу" Познавательно-игровая книга " Путешествие с Угольком" Адаптированная программа нравственно-патриотического вовспитания детей старшего дошкольного возраста "Юный гражданин"

[править] Дидактические цели

Способствовать духовному,нравственному и патриотическому воспитанию старших дошкольников

[править] Методические задачи

Создать условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста выработки ценностного отншения к своей малой Родине; Сформировать положительный робраз поселка " Храмцовка" через организацию различных мероприятий, изучение истории, памятных мест , традиций и знакомства с выдающимися людьми

[править] Сроки реализации

январь  2009 - июнь  2009год

[править] Ход проекта (этапы)

теоритический - январь-февраль 2009 год - педагоги
практический  - март - апрель 2009 год - педагоги, дети старшего дошкольного возраста
обобщающий  - май-июнь 2009 - дети и педагоги

[править] Способы контроля и оценивания

- диагностический материал - итоговые занятия -КВН

- викторины -"Счастливый случай" - " Как стать миллионером7"

[править] Материалы проекта

- дидактический материал - макеты улицы Дударского - познавательно-игровая книга -информационный материал о знаменитых земляках..

-Дидактические материалы (тест и кроссворд):

[править] Использование сетевых сервисов

Планируем размещать материалы проекта на Вики-среда

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

[править] Авторы проекта

Новикова Юлия Валерьевна