Визитка учебного проекта ""

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
== Творческое название ==
 
== Творческое название ==
Музыка в красках
+
"Моя любимая Храмцовка"
  
 
== Предметные области==
 
== Предметные области==
Музыка, изобразительное искусство, МХК, история.
+
Окружающий мир,
 +
изобразительная деятельность,  
 +
музыкаьное воспитание
  
 
== Учебная тема проекта ==
 
== Учебная тема проекта ==
«Музыка и изобразительное искусство»
+
"Маленькие россияне"
  
 
== Возрастная категория участников ==
 
== Возрастная категория участников ==
средняя школа
+
дети старшего дошкольного возраста
  
 
== Триада вопросов ==
 
== Триада вопросов ==
 
Основополагающий вопрос:
 
Основополагающий вопрос:
-«Можем ли мы увидеть музыку?»
 
  
 +
Поселок Храмцовка в городе Черемхово
  
 
Вопросы учебной темы:
 
Вопросы учебной темы:
  
-«Какие средства выразительности помогли композитору передать образ героя?»,
+
-Какие памятные места  и знаменитые земляки проживают в поселке Храмцовка?
- «Что хочет сказать слушателям композитор?»,
+
 
-«Какое время суток изображает музыка?».
+
 
  
 
Частные вопросы (Вопросы исследований):
 
Частные вопросы (Вопросы исследований):
  
-«Какие живописные картины вы представили?»,
+
-Моя семья
-«Какие изобразительные интонации есть в музыкальном языке вступления?»,
+
 
-«Какими чувствами наполнена музыка М.П.Мусоргского?».
+
- Мой детский сад
 +
 
 +
- Мой поселок
  
 
== Итоговый продукт ==
 
== Итоговый продукт ==
 +
Игры по краеведению " Путешествие по городу"
 +
Познавательно-игровая книга " Путешествие с Угольком"
 +
Адаптированная  программа  нравственно-патриотического вовспитания  детей старшего дошкольного возраста "Юный гражданин"
  
Презентация, буклет.
+
== Дидактические цели ==
 +
Способствовать  духовному,нравственному и патриотическому воспитанию  старших дошкольников
  
 
== Методические задачи  ==
 
== Методические задачи  ==
1.Показать взаимосвязь музыки и живописи через образное восприятие мира.
+
 
2.Показать, как музыка изображает душевный мир, переживания своих героев.
+
Создать условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста выработки  ценностного отншения к своей малой Родине;
3.Дать понятия «музыкальный пейзаж», «Музыкальный портрет», «Музыкальная картина».
+
Сформировать положительный робраз поселка " Храмцовка" через организацию различных мероприятий, изучение истории, памятных мест , традиций и знакомства с выдающимися людьми
  
 
== Сроки реализации ==
 
== Сроки реализации ==
1 четверть
+
январь  2009 - июнь  2009год
  
 
== Ход проекта (этапы) ==
 
== Ход проекта (этапы) ==
1.«Мозговой штурм» - 1 занятие.
+
теоритический - январь-февраль 2009 год - педагоги
2.«Формирование групп для проведения исследований,выдвижение гипотез решения проблем» - 2 занятия.
+
  практический  - март - апрель 2009 год - педагоги, дети старшего дошкольного возраста
3.Выбор творческого названия проекта – 1 занятие.
+
обобщающий  - май-июнь 2009 - дети и педагоги
4.Обсуждение плана работы учащихся в группе -1.занятие.
+
5.Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 1 занятие.
+
6.Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания в каждой группе – 1занятие.
+
7.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 3 занятия.
+
8.Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 3 занятия.
+
9.Защита полученных результатов и выводов – 1 занятие.
+
  
 +
== Способы контроля и оценивания ==
 +
- диагностический материал
 +
- итоговые занятия
 +
-КВН
  
 +
- викторины
 +
-"Счастливый случай"
 +
- " Как стать миллионером7"
  
 
== Материалы проекта ==
 
== Материалы проекта ==
Список всех материалов проекта с указанием формата.
+
- дидактический материал
 
+
- макеты улицы Дударского
-Материалы исследований учащихся (примеры):
+
- познавательно-игровая книга
 +
-информационный материал о знаменитых земляках..
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:У1.jpg
+
Изображение:М_1.jpg
Изображение:У2.jpg
+
Изображение:Ч_2.jpg
Изображение:У3.jpg
+
Изображение:М4.jpg
Изображение:У4.jpg
+
Изображение:М5_1.jpg
Изображение:У5.jpg
+
Изображение:М6_2.jpg
Изображение:У6.jpg
+
Изображение:М7_3.jpg
Изображение:У7.jpg
+
Изображение:М8_4.jpg
Изображение:У8.jpg
+
Изображение:М10.jpg
Изображение:У9.jpg
+
Изображение:9_1.jpg
Изображение:У10.jpg
+
Изображение:11_1.jpg
Изображение:У11.jpg
+
Изображение:12_1.jpg
Изображение:У12.jpg
+
Изображение:13_1.jpg
 +
Изображение:14_1.jpg
 +
Изображение:1_Черемхово.jpg
 
</gallery>
 
</gallery>
 
+
-Дидактические материалы (тест и кроссворд):  
-Дидактические материалы (буклет):  
+
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:У22.jpg
+
Изображение:16_1.jpg
Изображение:У23.jpg
+
Изображение:17_1.jpg
</gallery>
+
  
-Методические материалы (Проект учителя):
 
<gallery>
 
Изображение:У13.jpg
 
Изображение:У14.jpg
 
Изображение:У15.jpg
 
Изображение:У16.jpg
 
Изображение:У17.jpg
 
Изображение:У18.jpg
 
Изображение:У19.jpg
 
Изображение:У20.jpg
 
Изображение:У21.jpg
 
<gallery>
 
  
== Использование сетевых сервисов==
 
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта?
 
  
Вики-среда
 
  
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
 
  
Как участники проекта будут общаться между собой?
 
Вики-среда,электронная почта
 
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
 
компьютер, мультимедийный проектор,СD,DWD проигрыватель.
 
  
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
Изображнние:Буклет_6.jpg
 +
Изображнние:Буклет_5.jpg
 +
Изображение:Буклет_3.jpg
 +
Изображение:Буклет7.jpg
 +
</gallery>
 +
 +
== Использование сетевых сервисов==
 +
Планируем размещать материалы  проекта на  Вики-среда
 +
 +
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
 
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
 
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
офис 2003г, 2007г.
 
  
 
== Ресурсы ==
 
== Ресурсы ==
 
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
 
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
 
+
* '''Печатные материалы:'''
'''Печатные материалы:'''
+
* '''Интернет ресурсы:'''
1.Воспитание музыкой. – М.; Просвещение,1991г.
+
2.Средневековое искусство. – Самара, 1995г.
+
3.Кабалевский Д.Б. Программа 5-8 кл. – М.; Дрофа, 2001г.
+
 
+
'''Интернет ресурсы:'''
+
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
Грачёва Оксана Вениаминовна
+
Новикова
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Шаблон]]
 
[[Категория:Шаблон]]

Версия 15:07, 16 февраля 2009

Содержание

Творческое название

"Моя любимая Храмцовка"

Предметные области

Окружающий мир, изобразительная деятельность, музыкаьное воспитание

Учебная тема проекта

"Маленькие россияне"

Возрастная категория участников

дети старшего дошкольного возраста

Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Поселок Храмцовка в городе Черемхово

Вопросы учебной темы:

-Какие памятные места и знаменитые земляки проживают в поселке Храмцовка?


Частные вопросы (Вопросы исследований):

-Моя семья

- Мой детский сад

- Мой поселок

Итоговый продукт

Игры по краеведению " Путешествие по городу" Познавательно-игровая книга " Путешествие с Угольком" Адаптированная программа нравственно-патриотического вовспитания детей старшего дошкольного возраста "Юный гражданин"

Дидактические цели

Способствовать духовному,нравственному и патриотическому воспитанию старших дошкольников

Методические задачи

Создать условия для формирования у детей старшего дошкольного возраста выработки ценностного отншения к своей малой Родине; Сформировать положительный робраз поселка " Храмцовка" через организацию различных мероприятий, изучение истории, памятных мест , традиций и знакомства с выдающимися людьми

Сроки реализации

январь  2009 - июнь  2009год

Ход проекта (этапы)

теоритический - январь-февраль 2009 год - педагоги
практический  - март - апрель 2009 год - педагоги, дети старшего дошкольного возраста
обобщающий  - май-июнь 2009 - дети и педагоги

Способы контроля и оценивания

- диагностический материал - итоговые занятия -КВН

- викторины -"Счастливый случай" - " Как стать миллионером7"

Материалы проекта

- дидактический материал - макеты улицы Дударского - познавательно-игровая книга -информационный материал о знаменитых земляках..

-Дидактические материалы (тест и кроссворд):

Использование сетевых сервисов

Планируем размещать материалы проекта на Вики-среда

Необходимые навыки и оборудование (до начала)

Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы:

Авторы проекта

Новикова