Визитка сетевого проекта "Раз в крещенский вечерок..."

Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: == Творческое название == '''ПОЧЕМУ ДУША ТРЕБУЕТ ТАНЦА?''' == Предметные области== ''МХК ''Литература ''Хоре...)
 
(Ресурсы)
 
(не показаны 12 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Творческое название ==
 
== Творческое название ==
'''ПОЧЕМУ ДУША ТРЕБУЕТ ТАНЦА?'''
+
'''Раз в крещенский вечерок...'''
  
 
== Предметные области==
 
== Предметные области==
''МХК
 
  
''Литература
+
МХК
  
''Хореография
+
Литература
  
''География
+
Психолгия
  
''История
+
География
  
''Краеведение''
+
История
  
== Учебная темы проекта ==
+
Краеведение
  
''Особенности национального самосознания, выраженного в танце.
+
Химия
  
''ИТК в учебном процессе.''''
+
Математика
 +
 
 +
Физика
 +
 
 +
Биология
 +
 
 +
== Образовательная тема проекта ==
 +
 
 +
'''Гадание с точки зрения науки'''
  
 
== Возрастная категория участников ==
 
== Возрастная категория участников ==
''Учащиеся 7-9 классов''
+
''Учащиеся 5-11 классов''
  
 
== Триада вопросов ==
 
== Триада вопросов ==
Строка 28: Строка 35:
 
'''Основополагающий вопрос:'''
 
'''Основополагающий вопрос:'''
  
...Почему душа требует танца?
+
'''''Гадать или не гадать: вот в чем вопрос'''''
  
'''Проблемные вопросы:'''
+
'''Проблемный вопрос:'''
  
-...Как человек выражал себя в разные времена в танце?
+
-Почему люди гадают?
  
-...Как современные субкультуры выражаются в танце?
+
 +
'''Частные вопросы:'''
  
-...Как выражается в танце образ литературного героя?
+
-Из истории гадания на Руси.
  
'''Частные вопросы:'''
+
-Отражение обряда гадания в русской  литературе
 +
 
 +
-Влияние гадания на психику человека
  
-...Назовите литературные произведения, в которых герои танцуют.
+
-Физические явления в гадании
  
-...Распределите  по степени популярности танцы в хронологическом порядке.
+
-Роль животных и растений в судьбе человека
  
-...Назовите национальные танцы разных народов.
+
-Магия чисел
  
 
== Итоговый продукт ==
 
== Итоговый продукт ==
''Виртуальный справочник "Танец души"''
+
''Виртуальный справочник "Гадание и наука"''
  
== Дидактические цели ==
+
== Цели  проекта==
-Знакомство с историей возникновения танца
+
  
-Формирование духовных ценностей
+
-Познакомить с историей возниновения гадания на Руси
  
-Приобщение к культурам народов разных стран
+
- Сформировать научное мировоззрение 
 +
 
 +
-Приобщить  к культуре русского народа
  
 
== Методические задачи  ==
 
== Методические задачи  ==
 
-Способствовать обеспечению оптимальных условий для развития творческого потенциала каждого ребенка и оказанию помощи в развитии его способностей в духе народных традиций.  
 
-Способствовать обеспечению оптимальных условий для развития творческого потенциала каждого ребенка и оказанию помощи в развитии его способностей в духе народных традиций.  
  
-Формирование навыков компьютерной грамотности, умений работать с сетевыми сервисами.
+
-Формировать навыки компьютерной грамотности, умение работать с сетевыми сервисами.
  
-формирование социальной компетенции: умение работать в группе, сотрудничество, взаимопомощью
+
-Формировать социальные компетенции: умение работать в группе, сотрудничество, взаимопомощь
  
 
== Сроки реализации ==
 
== Сроки реализации ==
''Октябрь - декабрь''
+
'' Ноябрь- январь''
  
 
== Ход проекта (этапы) ==
 
== Ход проекта (этапы) ==
I ЭТАП - ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ (октябрь):
+
I ЭТАП - ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ (ноябрь):
  
 
-определение круга участников проекта;
 
-определение круга участников проекта;
Строка 76: Строка 87:
 
   
 
   
  
II ЭТАП - ТВОРЧЕСКО-КОММУНИКАТИВНЫЙ (ноябрь):
+
II ЭТАП - ТВОРЧЕСКО-КОММУНИКАТИВНЫЙ (декабрь):
  
- конкурс "Фотостори", подготовить фотогаллерею "Танец души"
+
- конкурс "Фотостори", подготовить фотогаллерею "Атрибуты гадания"
  
- выполнение творческого задания "История танца" и его презентация"
+
- выполнение творческого задания "Гадание наших бабушек" и его презентация
  
- проведение исследования:
+
- проведение исследования по различным образовательным областям
  
танцы наших предков;
 
 
танцы, которые мы выбираем;
 
 
                          
 
                          
  
III ЭТАП - ИТОГОВЫЙ (декабрь):
+
III ЭТАП - ИТОГОВЫЙ (январь):
  
 
-Оформление отчетов по проекту  
 
-Оформление отчетов по проекту  
Строка 108: Строка 116:
 
- полнота содержания;
 
- полнота содержания;
  
- оформление
+
- оформление;
  
== Материалы проекта ==
+
-оригинальность и новизна представления  проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
+
  
-Материалы исследований учащихся (примеры):
+
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
 +
- уметь работать с информацией;
  
-Дидактические материалы:
+
- коммуникативные навыки
  
-Методические материалы:
+
- ораторские способности
  
-Инструменты оценивания:
+
== Ресурсы ==
 +
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
  
-...
+
http://happy-year.narod.ru
  
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
+
http://www.atfriends.ru/atpages_01Topic1_18article.html
- уметь работать с информацией;
+
- выход
+
  
== Ресурсы ==
+
http://happy-year.narod.ru/prazdniki/rojdestvo/
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
+
 
* '''Печатные материалы:'''
+
http://krishna.ru/
* '''Интернет ресурсы:''' [http://www.idance.ru/show.php?id_a=623][http://www.kultura-portal.ru/tree_new/cultpaper/article.jsp?number=482&rubric_id=207&crubric_id=100442&pub_id=467352][http://www.hustle.dance-sport.ru/]
+
 
 +
http://www.mantraom.ru/
 +
 
 +
http://www.sanga.ru/
 +
 
 +
http://www.gangadevi.ru/
 +
 
 +
* == Сведения об авторе (авторах) проекта ==
 +
 
 +
Кураева И.О. учитель географии МОУ "Шелеховский лицей" г.Шелехов
 +
 
 +
Бобылева М.А. зам.директора по ИКТ МОУ СОШ № 26 г.Иркутск
 +
 
 +
Немчинова Л.Г. методист по эксперементальной инновационной деятельности МОУ ДОД ДЭБЦ г. Усть-Кут
 +
 
 +
Кочмарева О.А. зам. директора по информационным технологиям МОУ СОШ № 60 г. Улан-Удэ
 +
 
 +
Орлова Е.К. зам директора по ВР МОУ "Калтукская СОШ" Братского района
 +
 
 +
Селюгина Л.В. зам директора по УВР СОШ №39 г. Братск
  
== Сведения об авторе (авторах) проекта ==
+
Тимофеева О.Д. зам директора по ВР МОУ СОШ № 25 г. Нижнеудинск
  
[[Категория:Осенняя ИКТ-школа]]
+
[[Категория:Зимняя ИКТ школа 2008]]
 
[[Категория:шаблон]]
 
[[Категория:шаблон]]

Текущая версия на 15:03, 11 января 2008

Содержание

[править] Творческое название

Раз в крещенский вечерок...

[править] Предметные области

МХК

Литература

Психолгия

География

История

Краеведение

Химия

Математика

Физика

Биология

[править] Образовательная тема проекта

Гадание с точки зрения науки

[править] Возрастная категория участников

Учащиеся 5-11 классов

[править] Триада вопросов

Основополагающий вопрос:

Гадать или не гадать: вот в чем вопрос

Проблемный вопрос:

-Почему люди гадают?


Частные вопросы:

-Из истории гадания на Руси.

-Отражение обряда гадания в русской литературе

-Влияние гадания на психику человека

-Физические явления в гадании

-Роль животных и растений в судьбе человека

-Магия чисел

[править] Итоговый продукт

Виртуальный справочник "Гадание и наука"

[править] Цели проекта

-Познакомить с историей возниновения гадания на Руси

- Сформировать научное мировоззрение

-Приобщить к культуре русского народа

[править] Методические задачи

-Способствовать обеспечению оптимальных условий для развития творческого потенциала каждого ребенка и оказанию помощи в развитии его способностей в духе народных традиций.

-Формировать навыки компьютерной грамотности, умение работать с сетевыми сервисами.

-Формировать социальные компетенции: умение работать в группе, сотрудничество, взаимопомощь

[править] Сроки реализации

Ноябрь- январь

[править] Ход проекта (этапы)

I ЭТАП - ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ (ноябрь):

-определение круга участников проекта;

-создание визитки участника и размещение его в летописи;

-знакомство с социальными сервисами Интернет,необходимыми для реализации проекта.


II ЭТАП - ТВОРЧЕСКО-КОММУНИКАТИВНЫЙ (декабрь):

- конкурс "Фотостори", подготовить фотогаллерею "Атрибуты гадания"

- выполнение творческого задания "Гадание наших бабушек" и его презентация

- проведение исследования по различным образовательным областям


III ЭТАП - ИТОГОВЫЙ (январь):

-Оформление отчетов по проекту

-Защита проектов

-Рефлексия по проекту

[править] Способы контроля и оценивания

Критерии оценивания: - соответсвие теме;

- наличие исследования;

- использование информационных ресурсов;

- полнота содержания;

- оформление;

-оригинальность и новизна представления проекта

[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)

- уметь работать с информацией;

- коммуникативные навыки

- ораторские способности

[править] Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

http://happy-year.narod.ru

http://www.atfriends.ru/atpages_01Topic1_18article.html

http://happy-year.narod.ru/prazdniki/rojdestvo/

http://krishna.ru/

http://www.mantraom.ru/

http://www.sanga.ru/

http://www.gangadevi.ru/

  • == Сведения об авторе (авторах) проекта ==

Кураева И.О. учитель географии МОУ "Шелеховский лицей" г.Шелехов

Бобылева М.А. зам.директора по ИКТ МОУ СОШ № 26 г.Иркутск

Немчинова Л.Г. методист по эксперементальной инновационной деятельности МОУ ДОД ДЭБЦ г. Усть-Кут

Кочмарева О.А. зам. директора по информационным технологиям МОУ СОШ № 60 г. Улан-Удэ

Орлова Е.К. зам директора по ВР МОУ "Калтукская СОШ" Братского района

Селюгина Л.В. зам директора по УВР СОШ №39 г. Братск

Тимофеева О.Д. зам директора по ВР МОУ СОШ № 25 г. Нижнеудинск