Визитка проекта "Островок безопасности"
(Новая: == Творческое название == "Остравок безопасности" == Предметные области== Окружающий мир, ОБЖ, литератур...) |
Текущая версия на 14:32, 18 февраля 2009
[править] Творческое название
"Остравок безопасности"
[править] Предметные области
Окружающий мир, ОБЖ, литература
[править] Учебная тема проекта
Учимся безопасности
[править] Возрастная категория участников
Старший дошкольный возраст
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос: • Существует ли рецепт от опасности? В чем его смысл? • Почему мама боится отпускать меня на улицу? • Как не навредить природе и себе? • Где в доме прячутся опасности?
...
Вопросы учебной темы:
• Какой бывает транспорт? • Действительно ли история развития техники- это история прогресса?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-...
-...
-...
[править] Итоговый продукт
Презентация
[править] Дидактические цели
• Создание устойчивого интереса у детей к здоровому, безопасному образу жизни. • Воспитание осознанного отношения к вопросам личной безопасности. • Стимулирование развития у детей дошкольного возраста самостоятельности и ответственности. • Развитие коммуникативных навыков общения, культуры поведения
[править] Методические задачи
• Познакомить детей с различными видами транспорта. • Познакомить детей с правилами поведения на улицах. • Научить детей пользоваться предметами домашнего быта, которые являются источниками потенциальной опасности. • Обучать детей поведению в экстремальных ситуациях в быту.
[править] Сроки реализации
с1.09.08-.15.05.09
[править] Ход проекта (этапы)
1 ЭТАП Сбор информации и подбор литературы. Подготовка дидактического материала. 2 ЭТАП Распределение материала: I блок «Пешеходы» - ребенок на улице; II блок “Домовята» - один дома; III блок «Туристы» - опасности на природе. Совместная деятельность детей и педагога. Изучение материала. Выставка рисунков, аппликаций; Создание «Уголка безопасности» 3 ЭТАП Презентация – проект завершается развлечением «Вечер веселых и находчивых »
[править] Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
[править] Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: