Английский алфавит
Kudyakova (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Что такое речь? | Что такое речь? | ||
| + | |||
Что такое письменная речь? | Что такое письменная речь? | ||
| + | |||
Как появился английский алфавит? | Как появился английский алфавит? | ||
| − | Как правильно читать английские | + | |
| + | Как правильно читать английские гласные буквы? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 27: | Строка 30: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
1.Выявление потребностей: З -И- У, вводная презентация для учащихся | 1.Выявление потребностей: З -И- У, вводная презентация для учащихся | ||
| + | |||
2.Развитие самостоятельности: планирование, учащиеся определяют цели проекта, создают группы, вырабатывают стратегии,определяют критерии. | 2.Развитие самостоятельности: планирование, учащиеся определяют цели проекта, создают группы, вырабатывают стратегии,определяют критерии. | ||
| + | |||
3.Мониторинг прогресса:неформальные наблюдения и интересные случаи. | 3.Мониторинг прогресса:неформальные наблюдения и интересные случаи. | ||
| + | |||
4.Проверка понимания:видео и фото документы. | 4.Проверка понимания:видео и фото документы. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | 5.Продукты:проекты "Английский алфавит" | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
Изображение:Публикация для родителей.jpg | Изображение:Публикация для родителей.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | [http://moemesto.ru/Kozlovka/file/8054655/display/Публикация1Кудякова.pub] | + | [http://moemesto.ru/Kozlovka/file/8054655/display/Публикация1Кудякова.pub/ Публикация учителя] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
Изображение:Кудякова_(3).JPG | Изображение:Кудякова_(3).JPG | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| + | |||
| + | [http://moemesto.ru/zalari/file/8064077/display/The%20ABC.ppt/ Презентация ученика] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | <gallery> | ||
| + | |||
| + | Изображение:Лист наблюдения.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
| + | Лист наблюдения | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 22:32, 8 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
английский язык, 5класс
[править] Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения В ходе выполнения проекта учащиеся выучат алфавит, узнают данные о гласных и согласных звуках и научатся читать их. Учащиеся также выучат песню об алфавите.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Для чего нужен алфавит?
[править] Проблемные вопросы
Что такое речь?
Что такое письменная речь?
Как появился английский алфавит?
Как правильно читать английские гласные буквы?
[править] Учебные вопросы
Сколько букв в английском алфавите? Сколько гласных и сколько согласных? Как читаются гласные буквы?
[править] План проведения проекта
1.Выявление потребностей: З -И- У, вводная презентация для учащихся
2.Развитие самостоятельности: планирование, учащиеся определяют цели проекта, создают группы, вырабатывают стратегии,определяют критерии.
3.Мониторинг прогресса:неформальные наблюдения и интересные случаи.
4.Проверка понимания:видео и фото документы.
5.Продукты:проекты "Английский алфавит"
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
.JPG)
.JPG)
.JPG)
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист наблюдения
