Автор Портфолио проекта Иркутск в задачах

Предмет, класс

При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:

• Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
• Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
• Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
• Используются исследовательские методы.
• Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.

математика, 5 класс

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

• личностные
• метапредметные
• предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

О чем может рассказать задача?

Проблемные вопросы

Как составить задачи по краеведению?

Учебные вопросы

Как работать над формулировкой условия задачи?

План проведения проекта

1. Определение темы проекта
2. Формулирование основополагающего вопроса, проблемных вопросов, учебных.
3. Создание стартовой презентации.
4. Подготовка публикации для родителей.
5. Деление учащихся на группы.
6. Обсуждение плана работы с каждой группой.
7. Составление отчета проектными группами.
8. Запись сборника с детскими задачами.