Портфолио учебного проекта Почему мы все разные?
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Проблемные вопросы) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | Почему дети не всегда походят на своих родителей? | + | *Почему дети не всегда походят на своих родителей? |
− | От чего зависит пол будущего ребенка? | + | *От чего зависит пол будущего ребенка? |
− | Вредно для потомства или нет пить кофе? | + | *Вредно для потомства или нет пить кофе? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 11:34, 13 октября 2012
Автор проекта
Предмет, класс
Биология. 9-10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предполагает изучение тем по Генетике и Молекулярному уровню изучения организма.
Наследственность определяется родителями и родственниками, а также средой и условиями жизни.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:решать задачи по генетике.Объяснять законы наследования отдельных признаков.
Понять биогенетический закон. Применить законы Г. Менделя к объяснению своего фенотипа.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему я такой? Почему мы все разные?
Проблемные вопросы
- Почему дети не всегда походят на своих родителей?
- От чего зависит пол будущего ребенка?
- Вредно для потомства или нет пить кофе?
Учебные вопросы
- Что определяет внешность человека?
- Что такое гаметогенез?
- Какие способы размножения есть в природе?
- Что такое анализирующее скрещивание?
- Чем отличается фенотип и генотип?
- Какие способы наследования применяются в генетике?
- Наследуется ли группа крови и резус фактор?