"Ниточка" из прошлого ...
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | О чём говорят предания старины глубокой? | + | *О чём говорят предания старины глубокой? |
| − | В каких сказках их можно встретить? | + | *В каких сказках их можно встретить? |
| − | + | *Как одевались и обувались наши предки? | |
| − | + | *Какая была мода на прически? | |
| − | + | *Для чего древние славяне носили амулеты? | |
| − | + | *Какими вы представляете себе людей того времени? | |
| − | + | *Соблюдаются ли в вашей семье русские народные традиции? | |
| − | + | *Чем они отличаются от других? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Какие народные празники вы знаете? | ||
| + | |||
| + | Как отмечались праздники на Руси? | ||
Что значит «опростоволоситься»? | Что значит «опростоволоситься»? | ||
| Строка 50: | Строка 53: | ||
Печь топилась по-чёрному ... Что это значит? | Печь топилась по-чёрному ... Что это значит? | ||
| + | |||
| + | Как по народным приметам можно предсказывать погоду? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 14:08, 23 июня 2009
Автор проекта
Предмет, класс
технология и изо;5,6 класс
Краткая аннотация проекта
С помощью данного проекта обучающиеся попадут в мир прошлого. Ребята познакомятся с историей создания русского народного костюма (женщины), с видами одежды, обуви, головных уборов, существовавших на территории Древней Руси; проследят историю развития предметов старины до наших дней.Научатся работать с информационными источниками. Развивать у детей внимание, наблюдательность, логическое мышление, память, интерес к быту людей,прививать любовь к русской культуре.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что оставили нам предки?
Проблемные вопросы
- О чём говорят предания старины глубокой?
- В каких сказках их можно встретить?
- Как одевались и обувались наши предки?
- Какая была мода на прически?
- Для чего древние славяне носили амулеты?
- Какими вы представляете себе людей того времени?
- Соблюдаются ли в вашей семье русские народные традиции?
- Чем они отличаются от других?
Учебные вопросы
Какие народные празники вы знаете?
Как отмечались праздники на Руси?
Что значит «опростоволоситься»?
Как вы понимаете выражения: «работать спустя рукава» и «работать засучив рукава»?
От какого слова взяли начало слова «портной» и «портянки»?
Какая была одежда у древних славян?
Что такое амулет? Каково их назначение?
Какие были дома у древних славян? Как они строились?
Печь топилась по-чёрному ... Что это значит?
Как по народным приметам можно предсказывать погоду?
План проведения проекта
проект проводится в рамках школы
4 урока
4 недели План надо сделать подробнее
Визитка проекта
ССЫЛКА НА ВИЗИТКУ
Публикация учителя
И где?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- Стартовая презентация Что оставили нам предки Нижнеудинск5.JPG
- Стартовая презентация Что оставили нам предки Нижнеудинск6.JPG
- Стартовая презентация Что оставили нам предки Нижнеудинск7.JPG
- Стартовая презентация Что оставили нам предки Нижнеудинск8.JPG
Стартовая презентация учителя << Скачать можно здесь
Публикации руководителей проектных групп для выявления представлений и интересов
Руководители проектных групп приглашают к участию. Публикация №1. << Скачать можно здесь
Пример продукта проектной деятельности учащихся
И где?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
И где?
