Портфолио учебного проекта "Домашние животные"
Авторы проекта
Название проекта
Домашние животные
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс, УМК "Перспективная начальная школа"
Краткая аннотация проекта
В соответствии с программой курса "Окружающий мир" О.Н.Фёдоровой и Г.В.Трафимовой УМК "Перспективная начальная школа" в 1 классе при изучении раздела "Живая природа" рассматривается вопрос "Дикие и домашние животные". Далее при изучении раздела "Природа и её сезонные изменения" рекомендовано проведение наблюдений за повадками домашних животных. К концу первого года обучения учащиеся должны знать/понимать названия и внешние отличительные признаки 8-10 животных(на уровне рода);
уметь приводить примеры домашних и диких животных(не менее пяти);
использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для установления связи между сезонными изменениями в неживой и живой природе.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
-Кто вы, домашние животные?
Проблемные вопросы
- Зачем человек приручил животных?
-Живут в доме - значит домашние?!.
- Верные друзья или помощники?
Частные вопросы
- Какое животное первым приручено человеком?
- Все ли домашние животные имеют родственников среди диких животных?
- Кто были далёкими предками домашних животных и как они стали тем, что они есть сейчас?
- Дикие или домашние: мыши, мухи, тараканы ?
- Какие условия необходимы домашним животным для жизни?
- Каковы повадки домашних животных?
- Как они связаны с сезонными изменениями в природе?
- Какова роль домашних животных в жизни людей?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта в Excel